10月24日精华密训课件综合素质串讲班模块一定稿57.pptxVIP

模块一 教育观（素质教育） 学生观（以人为本） 教师观（专业发展） 第一章 教育观 考点： 素质教育内涵 在小学阶段实施素质教育的途径与方法 素质教育的特点 国家实施素质教育的要求 素质教育与应试教育的区别 第一章 教育观 教育观的定义：就是人们对教育持有的看法。 教育观的核心是： “教育为了什么”，即教育目的问题。 素质教育观就是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的一种教育观。 1.素质教育的基本内涵 《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的 教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生 的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德 、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主 义事业建设者和接班人。 2.素质教育的实质 素质教育的实质是通过教育改革，真正实现两全 的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质 量。素质教育的基点是通过学科教学提高学生素质。 素质教育的核心是学生创造力的培养。 3.素质教育的根本目的 素质教育的根本目的是促进人的全面发展。 例题 1、素质教育的根本目的是（ ） A 人的全面发展