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组歌同步练习 1.体会两首诗表现的思想感情； 2.把握修辞手法的运用； 3.领悟关键语句的含义。 一、基础部分 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.我生性执拗（ｎｉù），急躁。 B.我要用自己的津（ｊīｎɡ）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（ｚｈì）热。 C.潮水涨（ｚｈǎｎɡ）来时，我拥抱着它。 D.我陪伴他长吁（ｘū）短叹。 2.辨字组词。 3.解释下列词语并各造一个句子。 璀璨： 镶嵌： 千山万壑： 盛气凌人： 4.下列各句的修辞手法不正确的一项是( ) A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人） B.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人） C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人） D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比） 5.仿句。 例句：雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 6.纪伯伦，_________（国别）诗人，画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。 阅读下文，完成7~9题。 浪之歌 我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。 清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把