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物理工作计划 物理工作计划 篇1 　　一、学科教学要求背景分析: 　　(1) 培养学生对中学物理基础知识（基本物理现象、基本概念、基本规律等）的了解、理解、掌握及应用。 　　(2) 培养学生的观察、实验能力；思维能力（包括理解能力、判断能力、分析综合能力）；获取、处理信息的能力；运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。 　　二、教学复习指导思想 　　1、精讲精练 　　为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。 　　精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。 　　精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。 　　2、及时的反馈 　　本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。 　　3、注意建立良好的师生关系 　　良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励；对于学习最困难学生的具体措施。一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。 　　4、注重学生自学、复习能力的培养。 　　三、本学期应达到的目标和力争达到的目标 　　1、专题复习,分项突破 　　2、高考分析,能力引导 　　3、模拟试卷讲评,能力检测 　　让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考 　　4、力争在XX年高考理科综合取得好成绩 　　XX—XX学年度第二学期 　　教学进度表 　　周次教学内容 　　1机械振动和机械波 　　2光学与相对论 　　3动量与原子核物理 　　4专题一：直线运动的规律及应用 　　5专题二：相互作用与牛顿运动定律 　　6迎接一模考试 　　7专题三：动能定理和能量守恒定律 　　8专题四：曲线运动及天体运动规律 　　9专题五：带电粒子在电场中的运动 　　10专题六：带电粒子在复合场中的运动 　　11专题七：电磁感应与交变电流 　　12专题八：物理实验复习 　　13专题九：振动和波动及光的本性 　　14专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步 　　15高三强化训练 　　16回归课本及考前模拟 　　17回归课本及考前保温训练，进行高考 物理工作计划 篇2 　　20xx秋期,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作 　　一、指导思想 　　注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平 　　二、工作目标: 　　以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 　　三：工作重点： 　　1.三段式课堂模式教学研究，提高课堂效率. 　　2.开展小专题研究 　　四、主要工作: 　　(一)理论学习,提高理论水平 　　1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,