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舞蹈社个人工作计划 舞蹈社个人工作计划1 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，展现我校师生的良好精神风貌，让同学们展示才华、锻炼能力、提高素质，使舞蹈社团能真正成为推动校园文化建设、增强校园文化氛围、提高校园文化品位的广阔舞台。 二、社团任务 通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参加镇江市中学生文娱汇演。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。 三、活动措施 舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 四、培训内容及课次安排 培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，具体安排如下： 五、活动时间：每周三第8节课 六、活动地点：学校舞蹈训房 七、指导教师：尹春霞 八、活动内容及具体安排 第二周、第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习 第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习 第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习 第六周、第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习 第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下腰练习 第十周、第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习 第十二周：舞蹈基本功组合训练(一) 第十三周：舞蹈基本功组合训练(二) 第十四周至第十八周：排练成品舞蹈 舞蹈社个人工作计划2 一、工作部署 1、每周安排一次训练，轮流进行基础训练。 2、对于高水平的成员有高要求，对于水平相对较低的，加强基础训练，或者进行以优带差。 3、不定期展示训练结果，以表演节目的形式展现。 4、校内有活动需排练节目时，每周训练取消，换成每周几次机动密集强度排练。 二、基本训练 1、基本功训练：可以请有基本功的同学训练成员或者请有过教舞经验的人进行训练。 2、形体训练：需穿高跟鞋练舞，以基本舞蹈动作或走秀的形式训练成员挺拔的气质。 3、乐感、节奏感训练：训练成员对于音乐的身体律动。 4、表情训练：表情在舞蹈中是生命力和表现力的体现。 5、舞种训练：根据平常的舞种进行有目的、有针对的训练。 6、针对式训练：针对成员的弱项与强项进行修正及做相应的调整，扬长避短。 三、工作要求 1、定时。要求成员不要迟到，有事需请假。 2、定内容。确保训练内容有效实施。 3、定评。训练过程中根据成员的表现给予审核评分。 四、其他 1、舞蹈部成员较少，尤其缺乏男成员。应再进行有目的性的扩充纳新。 2、若需上台表演节目时，统一服装是必须的。在这方面申请服装经费。 舞蹈社个人工作计划3 一、指导思想： 为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。 二、班级情况分析： 本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。 三、根据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下： 周次 内容 2、复习成品舞蹈《剪》(一) 3、学习成品舞蹈《剪》(二)准备手绢花 4、学习手绢花基本手上动作(一) 5、学习手绢花基本手上动作(二) 6、学习手绢花组合(一) 7、学习成品舞蹈《剪》(三)A 8、学习成品舞蹈《剪》(三)B 9、学习成品舞蹈《剪》(三)C 10、学习手绢花组合(二) 11、学习手绢花组合(三) 13、学习手绢花组合(四) 14、成