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导入方法在中学生物课堂教学的运用研究定稿_原文对照报告.docx

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    PAGE PAGE 16 导入方法在中学生物课堂教学的运用研究定稿 一、绪论1 （一）、研究背景1 1、新课标宗旨——生物学科核心素养1 2、自身的教育见习经历1 （二）、研究价值2 （三）、国内外研究的现状2 1、国外研究现状2 2、国内研究现状3 （四）、理论依据4 1、奥苏伯贝尔的先行组织者学习理论4 2、皮亚杰的建构主义学习理论4 3、洛钦斯的首因效应理论4 4、维果斯基的最近发展区理论5 （五）、研究方法5 1、文献研究法5 2、调查研究法5 3、案例分析法5 二、导入的概述5 （一）、导入的含义5 （二）、导入

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