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［当堂检测］一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音 1 .交卸（）2.狼j K ） 3.妥帖（）4. tu i 唐（）5.琐 xi e（ ） 6.晶莹（） .踌躇（）8. pa nsh （an ）二、根据所给的拼音，为以下多音字组词 1 .差： 1 .差：ch a (i )ch a( )cha () .丧：s a n@ ) sa ng ).禁：j i6) j fi)() 奔：ben () be n()栅：zha ( 三、解释加粗字的意思.不能自己（）2.情郁于中（） .触目伤怀（ ） 四、根据所给的意思, .触目伤怀（ ） 四、根据所给的意思, .举箸（） 写出相应的词语 .乱七八糟的样子。 .凄惨暗淡，不景气。 .看到心里感到悲伤。 .感情聚积在心里不得发泄。 .细小而繁多（的事）o .不幸的事接连发生。 五、选词填空. .这些日子，家中光景很是（ A.惨淡B.凄惨 C.暗淡 .父亲终于不放心，怕茶房不（ A.牢靠B.妥帖 C.可靠 六、选择出以下说法正确的一项（ .这些日子，家中光景很是（ .这些日子，家中光景很是（ A.惨淡B.凄惨 C.暗淡 .父亲终于不放心，怕茶房不（ A.牢靠B.妥帖 C.可靠 六、选择出以下说法正确的一项（ ）,一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 ）;颇踌躇了一会。 ） A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、 革命家。代表作品有《背 A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。 B.《背影》一文中共提到’臂影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的’背影C.《背影》一文开始写 ’背影，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟 主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。 D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。 参考答案： 一、1. xi 6 2 .藉 3. tu u 4.颓 5.屑 6. ylng 7. cho u ch u. 8蹒跚二、1.差：差使；差异；差不多 2.丧：奔丧；丧失 3.禁：情不自禁；禁止 4.奔：奔 丧；投奔 5.栅：栅栏；栅极三、1 ,控制 2.聚积3.心4.筷子 四、1 .狼藉 2.惨淡3.触目伤怀 4.情郁于中 5.琐屑6.祸不单行五、1. A 2. B 六、D［反应纠正］ ［典型习题］一、基础知识积累与运用 .给以下加粗的字注音。 差使（）奔丧（）狼藉（） 妥贴（）踌躇（）栅栏（）.书写完全正确的一组是（） A.悲哀衰弱B. A.悲哀衰弱 B.惨淡踪迹 妥帖诸多栅栏钩留 C.晶萤交御 D.亏空赋闲 C.晶萤交御 C.晶萤交御 D.亏空赋闲 奔丧狼藉谋事踌躇 .选出加粗字解释完全正确的一组（A. A. A.变卖典质（抵押）妥贴（恰当,合适）B. A. 变卖典质（抵押） 妥贴（恰当, 合适） B.颓唐（失败的样子） C.琐屑（细小而繁多） B.颓唐（失败的样子） B.颓唐（失败的样子） C.琐屑（细小而繁多） 不能自己（控制，抑制住） 家中光景（时光） D.举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）.判断题。（对的打力 错附丁 x） ” ①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。 （）② 本文共有四次写，背影”，首尾两次详写，中间略写。 （） 本文以为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。 本文外表上是以作者的行踪为线索，实那么是以 W M为主线贯穿全文。 （）二、课内阅读分析 （一）我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须（a.走 b.跑c.跳d.穿）过铁道，须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子， 走过去自然要费事些。 我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手 （a.抓b.揪c.攀d,握）着上面，两脚再向上缩；他肥 胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。［甲］ 我赶紧拭干了泪。［乙］怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往 回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我 赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了儿步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。［丙］ .在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。 . “等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的