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《高分子物理》教学大纲  《高分子物理》（全英）课程教学大纲 一、课程基本信息  英文名称  Polymer Physics  课程代码   课程性质  专业选修课  授课对象  化学、材料  学　 分  2.0  学时  36  指定教材  J.M.G. Cowie Valeria Arrighi著，黄鹤解释，高分子化学与物理（导读版），2021,机械工业出版社  二、课程目标：  （一）总体目标：  《高分子物理》是化学和材料与工程专业的重要专业选修课程。本课程的目标是通过系统学习，使同学能够把握高分子的关键物理概念和模型、高分子化学结构与其超分子结构及性能之间的基本关系，具备系统的高分子物理学问结构；了解本学科的新成果和进展状态，提高同学分析问题、解决问题及学以致用的力量，为今后的学习和工作打下扎实的专业基础。  （二）课程目标：  《高分子物理》课程根据高分子物理学科的重点内容进行教学，主要通过系统讲授聚合物的基本概念、聚合物的结构性质关系、聚合物的表征技术对高分子物理的学问体系和结构进行梳理。本课程目标如下：  课程目标1：  1.1 把握高分子物理的关键概念：常用聚合物的组成和结构，聚合物的链构象、尺寸、外形和分子量分布，聚合物稀溶液理论和相行为，聚合物的结晶和玻璃态，聚合物的流变及力学性能，聚合物热力学，聚合物自组装行为等。  1.2 理解高分子材料的结构性能关系，如粘弹性与其化学和物理结构的关系。  1.3熟识一些常用和重要的表征聚合物结构和性能的技术。  1.4 熟悉到建立和理解高分子材料的结构性能关系在其应用、开发和讨论中的重要性  课程目标2：  2.1能综合运用本课程和其它课程学问解释实际应用中不同高分子材料的结构和性能差异，学会依据不用应用需求简洁设计、改性和表征高分子材料，学会借助文献调研了解学科最新动态，更新和完善已具备的学问体系。  2.2具有科学思维和严密规律推理的力量，有自主学习和探究创新的力量，具有团队合作精神和意识。  课程目标3：具有爱国敬业精神和科学使命感，具备正确的个人价值取向和职业道德，有平安、生态和环保等职业素养。  课程目标4：娴熟把握高分子物理学科中的专业英语名词，能用两种语言学习，有较强的英语应用力量和国际沟通力量，在高分子物理概念形成、学问积累和国际视野等方面都具有优势。  （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系：  表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表  课程目标  课程子目标  对应课程内容  对应毕业要求  课程目标1  1.1  第1，814，16章  毕业要求1  1.2  第1314章  毕业要求12  1.3  第910章  毕业要求13  1.4  第1516章  毕业要求13  课程目标2  2.1  全部章节  毕业要,15，11  2.2  全部章节  毕业要求2，9，12  课程目标3   全部章节  毕业要求6，7，8  课程目标4   全部章节  毕业要求10  三、教学内容、学时安排及教学进度  根据高分子物理学科的重点内容进行教学，主要通过系统讲授聚合物的基本概念、聚合物的结构性质关系、聚合物的表征技术对高分子物理的学问体系和结构进行梳理。主要内容包括聚合物的结构、链模型、分子量及其分布的表示和测量方法，聚合物稀溶液理论，聚合物玻璃化和结晶性能及其表征手段，聚合物的流变和力学性能及其测量方法，聚合物的自组装行为及聚合物的主要应用。  第一章引言  1.1 概念的诞生  1.2 基本定义  1.3 聚合物的合成  1.4 命名法  1.5 平均摩尔质量及分布  1.6 大小和外形  1.7 构型  1.8 玻璃化转变温度及熔点  1.9 弹性体、纤维及塑料  1.10 成纤维聚合物  1.11 塑料  1.12 热固性聚合物  1.13 弹性体  第八章聚合物溶液  8.1 聚合物溶液热力学  8.2 小分子的抱负混合物  8.3 非抱负溶液  8.4 理论混合熵  8.5 混合焓变  8.6 混合自由能  8.7 理论的局限性  8.8 相平衡  8.9 FloryKrigbaum理论  8.10 θ温度的测定  8.11 低临界溶液温度  8.12 溶解度和内聚能密度  8.13 聚合物聚合物混合物  8.14