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四年级下册研究性学习教案
执教时间: 课时:
种子的萌发
一、教学目标
认知目标:
学生能再认再现种子结构功能,初步学会全过程的探究实验方法。
能力目标:
(1)锻练和发展学生的动手实践操作能力和科学探究能力o
(2)训练学生认识问题和提出假说的能力。
(3)提高学生运用现代技术获取信息和处理信息的能力。
情感目标:
学生在自主探究中,感受到学习成功带来的快乐,提高对自我价值的认识,培养创新精神,
形成合作意识、团队精神和实事求是的科学态度。
二、材料器械
成熟完好的黄豆种子数粒、11套培养皿、脱脂棉或吸水纸、温箱、冰箱。
三、探究式教学步骤
1.提出问题
把学生分成五个小组
(1)每组在课前观察种子、植物幼苗的生活环境(土壤是否板结,是否干燥等)
(2)课前查阅资料为作假设提供依据。
参考资料:《百科知识全书》、《十万个为什么》、中学《生物》教材。
2.作出假设
通过交流,自己观察种子、植物幼苗的生活环境和资料依据,对影响种子萌发的主要环境
条件作出假设。
3.设计实验方案
利用器械材料设计方案,用以验证自己的假设。从学生实验方案中归纳以下几个探究方向。
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1 成熟黄豆种子 0℃ 水浸 适量空气 第一小组
方案 探索材料 探究条件 实验小组
2 成熟黄豆种子 0℃ 湿润 适量空气 安排 4.实验
3 成熟黄豆种子 0℃ 干燥 适量空气 过程
4 成熟黄豆种子 25℃ 水浸 适量空气 第二小组 根据自己
5 成熟黄豆种子 25℃ 湿润 适量空气 的实验设计
6 成熟黄豆种子 25℃ 干燥 适量空气 进行实验,
7 成熟黄豆种子 50℃ 水浸 适量空气 第三小组 种子培养6
天,定时观
8 成熟黄豆种子 50℃ 湿润 适量空气
察并作记
9 成熟黄豆种子 50℃ 干燥 适量空气
录,于课前
10 黄豆种子( 25℃ 湿润 适量空气 第四小组
各小组分别
胚)
对自己的实
11 成熟黄豆种子 25℃ 湿润 密闭
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