2021学年下学期心理健康教育活动方案与总结.docx

- - PAGE # - 2021年下学期心理健康教育活动方案与总结 下学期心理健康教育活动方案 为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校决定开展第二届以“真诚交往，和谐相处”为主题的心理健康教育宣传月活动。 一、活动目的与宗旨 （一）活动目的： 通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。 （二）活动宗旨： .教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。 .帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。 .使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。 二、活动主题：真诚交往，和谐相处 三、活动时间：2021年3—5月 - - PAGE #- 四、活动内容 （一）心理健康活动周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）： .宣布心理健康活动月开始 .宣读XX小学心理健康活动月方案 .以“真诚交往，和谐相处”为主题进行国旗下讲话（二）开展心理健康教育宣传 1、学校宣传媒体 积极利用网络、宣传画、墙报、宣传标语、微信等宣传途径，帮助学生了解更多心理健康知识，掌握解决心理问题的方法和途径，提升学生心理素质。 2、班级黑板报 各班以“真诚交往，和谐相处”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。 3、广播站 在红领巾广播站推出“真诚交往，和谐相处”栏目，每 周两篇心理健康知识广播。 （三）心理健康讲座 愉悦他人，幸福本人1.教师心理健康讲座 愉悦他人，幸福本人 表1.心理健康讲座活动安排表 年级 时间 主题 形式 地点 负责人 负责摄影、写稿 一年级 第6周 怎样培养注意力 讲座 课室 二年级 第7周 遇到挫折不用怕 讲座 课室 三年级 第7周 注意力的培养 室内广播 课室 四年级 第13周 做个身心健康的小学生 室内广播 课室 五年级 第2周 寻找快乐 讲座 课室 六年级 第4周 如何对待挫折 讲座 课室 四年级 第4周 认识自我 团队健康活动 操场 五年级 第5周 情绪调适 团队健康活动 篮球场 三年级 第14周 学会学习 团队健康活动 篮球场 说明：1、讲座逢星期一下午作业课时间。2、每次讲座要做标题。3、每次活动级长协助，通知行政参加。4、团队健康活动暂定星期三下午班队课时间。 （四）心理健康教育课 各班的班主任一个学期上8节心理健康教育课，并做好相关的心理健康教育记录。上课老师上交心理健康教育的教案。 （五）心理健康教育主题队会 活动主题：“真诚交往，和谐相处” 活动目的：第六周上一节主题班队课，让学生懂得如何以真诚友善的态度去面对生活和学习，学会以诚待人、以诚处事，构建诚信友爱和谐校园生活。（活动方案和PPT在课后交给心理辅导站负责老师） （六）室外的团体心理康乐活动。 3-4月期间，每月举行一次室外的团体心理康乐活动。初定三、四、五年级，由我校老师主持。 （七）建立跟踪辅导档案 3月份初开始推行“心理安全网格化监管”制度，每班设置“心理委员”一职，全面排查有心理健康问题的学生，对高危个案要建立跟踪辅导档案，并制定辅导方案。 （A）加强心理咨询室的值班管理和巡查 加强心理咨询室的值班管理，加强对非上课时间重点区域的巡查，发现问题，及时处理。做好特殊个案的跟踪辅导工作，对需要转介的个案要及时转介。 （九）开展心理健康教育课研究 第5周由XXX老师上一节“真诚交往，和谐相处”心理健康教育研究课 （十）开展“校园心理剧”大赛 四一一六年级各级组织学生排练心理剧，结合读书节的活动，每班一个心理剧，时间控制在5-10分钟之间，人数1-10个，在4月下旬进行比赛。（校园心理剧以特殊的戏剧化形式将个体在生活、学习、交往中遇到的冲突、困惑、烦恼等情况以角色扮演、内心独白、角色互换等方式编成剧本进行表演，内容要积极健康，较好反映学生当前心理状态，具有教育、警示作用；表演形式以话剧为主，可创设舞剧、歌剧等。） （十一）心理健康知识展示活动 .各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。 .幸福日记（六年级每班10份），五一节评选。 .心理健康知识手抄报比赛。（三一一五年级每班推荐五份），五一节评选。 .以《真诚交往，和谐相处》为主题的美术作品展（一、二年级每班推荐5份），五一节评选。 五、活动总结 附件一：学校宣传标语: A.真诚交往，和谐相处 B.阳光心