幼儿教师资格证考试《学前心理学》主观题.pdfVIP

《学前心理学》主观题汇总 一、名词解释 最近发展区 江苏、安徽 1. -- 【答案要点】维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的 发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最 近发展区。 儿童心理发展的年龄特征 内蒙古 2. -- 【答案要点】儿童心理发展的年龄特征，是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典 型的、本质的心理特征。 具体形象思维 内蒙古 3. -- 【答案要点】具体形象思维，又称表象思维，是指依靠事物的形象和表现来进行的思维。 守恒 安徽 4. -- 【答案要点】指对客观事物有了稳定的本质的认识，不为其非本质变化所迷惑。 自我意识 安徽 5. -- 【答案要点】自我意识，是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人 或事物关系的意识。 亲子依恋 内蒙古 6. -- 【答案要点】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。它是儿童与父 母相互作用过程中，在情感上逐渐形成的一种联结、纽带或持久的关系。 亲社会行为 天津 7. -- 【答案要点】亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。亲社会行为是指个体帮助或打算帮助 他人的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助等。 第一反抗期 河南 8. -- 【答案要点】幼儿三四岁左右 （时间可能会提前，因孩子的情况而定），由于自由活动能力大大增 强，各方面知识不断增多，就表现出独立的愿望，虽然能力不强也要自己动手自己干，变得不太听话。 这是一种意志的自我表现，心理学上称此为第一反抗期。 二、简答+论述+案例分析题 结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。 （考查具体形象思维） 内蒙古 1. -- 请用幼儿认知规律分析该活动中幼儿学习的特点。 （考查直观行动思维） 新疆 -- 请分析彤彤这种行为属于哪种思维方式？并说明该思维方式有哪些主要特点。彤彤父母的态度和做 法对吗？请为他们提出科学的教育建议。 （考查直观行动、具体形象思维） 天津 -- 贝贝的言行说明小班幼儿的认知具有什么特点 作为教师，此种情境下应该引导幼儿的认知向什么 ? 1 方向发展 （考查直观行动思维、具体形象思维） 浙江 ? -- 【答案要点】幼儿期是思维开始发展的时期，其思维的主要特点是具体形象性，它是在直觉行动思 维的基础上演化而来的。在幼儿晚期，抽象逻辑思维开始萌芽。 （1）直觉行动思维不断发展 ①思维解决的问题复杂化；②思维解决问题的方法比较概括化；③思维中语言的作用逐渐增强。 （2）思维的具体形象性 在直觉行动思维的基础上，幼儿思维的具体形象性逐渐获得了发展。具体形象思维的特点是具体性 和形象性。 派生的特点：经验性、拟人性、表面性、片面性、固定性、近视性。 （3）抽象逻辑思维开始萌芽 幼儿情绪发展的特点和家庭教育建议。 （考查情绪发展特点和策略） 天津 2. -- 幼儿的情绪情感对其身心发展具有非常重要的意义，请分析幼儿情绪情感发展的特点，并联系实际 谈谈怎样及时发现幼儿的不良情绪并给予引导。 安徽