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课题名称：幼小衔接中幼儿园课程研究
摘要
幼小衔接是指 幼儿园教育和小学教育的两个部分的相互连接。衔接的内容包括教学内容、教学方式、教学要求和教学环境。由于幼儿园与小学课堂模式的不同，幼儿园以 游戏为主，注重幼儿生活习惯、学习习惯的培养，以及情感的体验，幼儿自主性、随意性较强；而小学以学习为主，注重知识点的突破，需要比较严肃的课堂氛围，导致幼儿园与小学的课堂模式产生脱节，致使幼儿刚升入小学时不能很快地适应小学的课堂模式。本研究综合使用文献法、问卷调查、观察和访谈等方法。从衔接教育中的课程入手,采用定量的调查研究方法,对幼小衔接的两头,即幼儿园和小学教师的课程观念,
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