说明文常见说明方法及作用（实用型）.docxVIP

2022年-2023年说明?常见说明?法及作?（实?型） 2022年-2023年 说明?常见说明?法及作?（实?型） 说明?法及其作? 说明?是以说明为主要表达?式来解说事物、阐明事理?给?知识的?章体裁。它通过揭?概念来说明事物特征、本质及其规 律性。 说明?实?性很强，它包括?告、说明书、提要、提?、规则、章程、解说词、科学?品等。 说明??般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。 说明的?法 1、常见的说明?法有：举例?、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打??、列数字、列图表、引?说明。 2、常见说明?法的作?： ①、举例?：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从?使说明更具体，更有说服?。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作?较：把 和 加以?较，突出强调了事物的特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打??：将 ?作 ，从?形象?动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：?简明科学的语?对说明的对象/科学事理加以揭?，从?更科学、更本质、更概括地揭?事物的特征/事理。 ⑧、列数字：?具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服?。 ⑨、列图表：?列图表的?式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引?说明：引?说明有以下?种形式—— A、引?具体的事例；（作?同举例?） B、引?具体的数据；（作?同列数字） C、引?名?、格?、谚语；作?是使说明更有说服?。 D、引?神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作?是增强说明的趣味性。 （引?说明在?章开头，还起到引出说明对象的作?。） 说明?的语?品析 1、对整篇?章语?的品析，?般从?个?度谈：A、准确；B、形象?动或简明平实。 A是?般说明?的共同特点。B是针对不同语?风格的?度谈。做这种评析整篇?章语?特点的题?，?定要结合?章具体内 容谈，?如可以选择?句话为例?。 规范性的答题格式如下：这篇?章充分体现了语?准确/?动形象/简明平实的特点，如“……”?句，就准确/?动形象/简明平实 地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例??章中还有很多。 2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作?基本同上。 字词作?有以下考查形式： A、加点字词有何作?？ B、能否替换为另?个词语？ C、加点词语能否删去？ 2022年-2023年这种题?往往要结合说明语?的准确性（有时是体现语??动性）的特点答题。第?种题型还要在答题中?较?者的区别。第 2022年-2023年 这种题?往往要结合说明语?的准确性（有时是体现语??动性）的特点答题。第?种题型还要在答题中?较?者的区别。第 三种题型还要加上“删去后不符合?们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 五、说明?写法分析 1、结合说明?法谈 规范性的答题模式如下： 这篇?章主要运?了……的说明?法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作?：参考前?说明?法，明确 其作?） 2、结合修辞?法谈 规范性的答题模式如下： 这是?篇?动地说明?，?量地使?了各种修辞?法，说明了……（内容），使?章的说明形象?动。 3、结合表达?式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个?度分析说明?的写法，答题的规范性格式如下： 这篇?章综合运?多种表达?式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举 例），就是……（表达?式）的运?，使说明更具体形象/充满感情。 六、说明语段的作? 这种题?答题的?度有三： 、结构、内容作?：引出下?、承上启下、总结全?/前?。 有时在?章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作?。 、结合说明?法谈。 通过……的说明?法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作?）。 说明?的语?特点 第?，内容上的科学性。说明?的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严 密的科学性。 第?，结构上的条理性。事物和事理有时往往是?较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有?定的条理和顺 序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的?种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在?章的结构层次上，所以阅读说明?时，理清结构层次与把握说明顺序是?致的。 第三，语?的准确性。说明?的实?性很强，语?表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千?，所以说明?语?要求准确?误， 给读者以