初中作文指导写作基础写作基本思路.docxVIP

写作基础：写作基本思路 、审题。 审题就是剖析文章的题目，弄清题目的意思。审题 包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个重点词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求， 即时间、地址、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄 理解是写人的，是记事的，仍是状物、写景的。 2、确定中心。 记述文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以颂扬，错误的现象赐予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一其中心， 各方面内容都重要紧围绕中心写。 、选择材料。 作文的内容就是材料。写作文重要扣中心选择材料， 与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真切、详细，真切就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反应人或事的特点。 、安排构造。 1 所谓安排文章的构造，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安 排：（1）按事情发展的次序；（2）准时间次序；（3）按空间的次序；（4）按事物的几个方面。 、列提纲。 提纲，是结文章的总体设计，详细包括：（1）文章 的题目；（2）中心思想；（3）写作的次序；（4）详写， 略写的提示。提纲不能太详尽，也不能太简单。 6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常有的开头有： 1）直截了当，直入正题；（2）归纳全文，揭露中心； 3）提出问题，惹起注意；（4）环境描绘，衬着氛围； 5）说明情况，介绍背景；（6）先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：（1）自然方式结尾；（2）总结式结尾； 3）委婉式结尾；（4）启迪式结尾。文章的过渡，应 力争自然。照应，指的是文章中前后内容的关照响应。最常有的是文章的首尾照应。 写事的文章要注意以下几点： 、要把事情发生的时间、地址、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； 、一般能够按事情的发展次序写，写清楚事情的来龙去脉，前因结果； 、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写详细； 2 、环境描绘对反应文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 写人文章应请注意以下几点： 、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事详细地 写出来，用最能反应人物精神风采的典型事例去刻画人物； 2、注意写好人物的外貌（包括容貌、穿着、神态等），语言，动作，特别是能反应人物特点的语言和行动，更要正确、仔细的描绘； 、心理活动是指一个人的思想活动。适合的心理、活动，能够更好地表现人物的思想品质，突出中心思想； 、如果是经过几件事写人的，能够采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可准时间先后次序来写。 写景、状物的文章要注意以下几点： 、要抓住景和物的特点写。所谓特点就是同其他物 体有区其他地方，抓住特点描绘，才能给读者留下深刻的印象； 、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右， 从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有次序； 、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己 的真情实感，还要适合运用比喻、拟人等修辞手法，把描绘的光景写生动，写形象； 3 、状物要描绘物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点： 写活动一般是命题作文。 、能够按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有次序； 、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚； 、注意写好活动中人物的感觉。 审清题意 审题，就是动笔前，仔细读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要仔细阅读。如《再见了！ 亲爱的母校》一题中有个叹息号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。 1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应当审请时间范围，这种规定大体有三种 情况：一是规定了取材的时间界线如《暑假中的一件事》， “暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。二是启迪了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。三是限定了所写内容的特准时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。 4 2、地址范围。作文题目中经常出现一些表示空间（方 位）的词语，它们往往对所写内容的地址背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；