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2015-2016学年四川省成都XX学校八年级（下）期中数学试卷 一、选择题： 1．下列各式从左到右，是因式分解的是（） A．（y﹣1）（y+1）=y2﹣1B．x2y+xy2﹣1=xy（x+y）﹣1 C．（x﹣2）（x﹣3）=（3﹣x）（2﹣x）D．x2﹣4x+4=（x﹣2）2 2．下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 3．下列多项式中不能用平方差公式分解的是（） 2222222422 A．a﹣bB．﹣x﹣yC．49x﹣yzD．16mn﹣25p 4．函数y=kx+b（k、b为常数，k≠0）的图象如图，则对于x的不等式kx+b＞0的解 集为（） A．x＞0 B．x＜0 C．x＜2 D．x＞2 5．使分式 存心义的x的值为（ ） A．x≠1 B．x≠2 C．x≠1且x≠2 D．x≠1或x≠2 6．下列是最简分式的是（ ） A．B． C． D． 7．如下图的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知A、B是两格点，如果C 也是图中的格点，且使得△ABC为等腰三角形，则点C的个数是（ ） A．6B．7C．8D．9 8．若不等式组的解集是x＜2，则a的取值范围是（） A．a＜2B．a≤2C．a≥2D．无法确定 9．下列式子：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ， 其中正确的有（ ） A．1个B．2个C．3个D．4个 10．某煤矿原计划x天生存120t煤，由于采用新的技术，每日增加生存 3t，因此提 前2天达成，列出的方程为（ ） A． ==﹣3B． ﹣3 C． ﹣3 D．= ﹣3 1 二、填空题： 11．分解因式x2（x﹣y）+（y﹣x）=． 12．当x时，分式无意义．若分式的值为0，则a=． 13．如图，在△ABC中，BC边上的垂直平分线DE交边BC于点D，交边AB于点E．若 △EDC的周长为24，△ABC与四边形AEDC的周长之差为12，则线段DE的长为． 14．若4a4﹣ka2b+25b2是一个完全平方式，则k=． 15．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，斜边AB=2，O是AB的中点，以O为圆心，线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF，弧EF经过点C，则图中阴影部分的 面积为． 三、解答题 16．（1）因式分解：2x2y﹣4xy2+2y3； （2）解方程：=+； （3）先化简，再求值（﹣x+1）÷，其中； （4）解不等式组，把解集在数轴上表示出来，且求出其整数解． 17．在如下图的直角坐标系中，每个小方格都是边长为1的正方形，△ABC的极点 均在格点上，点A的坐标是（﹣3，﹣1）． （1）将△ABC沿y轴正方向平移3个单位获得△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点B1坐标； （2）画出△A1B1C1以点O为旋转中心、顺时针方向旋转90度的△A2B2C2，并求出点C1经过的路径的长度． 18．小明和同学一同去书店买书，他们先用15元买了一种科普书，又用15元买了一种文学书，科普书的价钱比文学书的价钱超出一半，因此他们买的文学书比科普书多 一本，这种科普和文学书的价钱各是多少？ 19．已知对于x的方程=3的解是正数，求m的取值范围． 20．问题：如图（1），点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，试判断BE、EF、FD之间的数量关系． 【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，进而发现EF=BE+FD，请你利用图（1）证明上述结论． 【类比引申】如图（2），四边形ABCD中，∠BAD≠90°，AB=AD，∠B+∠D=180°，点 2 E、F分别在边BC、CD上，则当∠EAF与∠BAD知足关系时，仍有EF=BE+FD． 【探究应用】如图（3），在某公园的同一水平面上，四条通道围成四边形ABCD．已 知AB=AD=80米，∠B=60°，∠ADC=120°，∠BAD=150°，道路BC、CD上分别有景点 E、F，且AE⊥AD，DF=40（﹣1）米，现要在E、F之间修一条笔直道路，求这条道路 EF的长（结果取整数，参照数据：=1.41，=1.73） 3 2015-2016学年四川省成都XX学校八年级（下）期中数学试卷 参照答案与试题解析 一、选择题： 1．下列各式从左到右，是因式分解的是（） A．（y﹣1）（y+1）=y2﹣1B．x2y+xy2﹣1=xy（x+y）﹣1 C．（x﹣2）（x﹣3）=（3﹣x）（2﹣x）D．x2﹣4x+4=（x﹣2）2 【考点】因式分解的意义． 【剖析】根据因式分解就是把一个多项式变形成几个整式的积的形式的定义，利用清除法求解． 【解答】解：A、是多项式乘法，不是因式分解，故本选项错误； B、结果不是积的形式，故本选项错误； C、不是对多项式变形，故本选项错误； 22 应选D． 【点评】这类问题的重点在于可否正