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欢庆元旦日记 欢庆元旦日记 1 有多少人，在期盼你，因为，元旦，辞旧迎新。 展望20__，多少酸甜苦辣，多少的成功与失败，多少的痛苦与不甘，让他， 让他们化为灰烬，走上新的一天，让我们一起，一起见证我们的辉煌。 青松在呼唤，辉煌辉煌，大海在呼唤，辉煌辉煌，蓝天在呼唤，辉煌辉煌，辉 煌，是属于你的，也是属于我的。 这是一个崭新的起点，也是我们梦想的起点。虽然，20__年留下的遗憾很多， 但是，我相信，这些遗憾，一定可以在翌年来填补，这一年，是属于我们的，让我 们再一次，创造出辉煌。 为了让匈奴不在侵犯，为了让突厥不在猖狂，为了不在受到五胡的耻辱，为了 不让蒙古喧宾夺主，为了不在让倭寇很行，为了不让满清回到草原，为了让英法联 军胆颤，为了让八国联军望而生畏，为了让日本鬼子不再如此嚣张，为了新中国的 发展，为了党的利益，为了中国人民幸福，我们必须好好学习，重铸我大天朝的辉 煌。 你们是否还记得，日本对中国的公开挑衅，那是中国的耻辱，我们，更要好好 学习，不在受到日本的耻辱。古代，有人生自古谁无死的文天祥，有壮志饥餐胡虏 肉的岳飞，何患我大天朝后继无人。 不幻想脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，将来，这片土地的蓝天将有 我们来支起，我们坚信，我们一定不会辜负长辈的嘱托。 欢庆元旦日记2 等待着，等待着！20__年的钟声敲响了，可我依然在等待着，你们猜我在等待 什么呢？其实呀，我在等待着上“__”作文班呢！看到这儿你们肯定又会问：“那 有人会喜欢上补习班的呀？”可我要告诉你们，今天是个例外！因为今天我们作文 课的题目是“制作水果拼盘”。 “丁零零”啊！上作文课的时间到了！一切准备就绪后，我和__一起来到了 “__”作文班。 一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师 终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开 始”，所有的同学都忙活了起来。 同学们有的洗水果；有的当传递员；有的削水果；有的设计拼盘的造型我的任 务是设计拼盘的造型，我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只 老鼠的造型，上面在摆上“庆祝20__”这几个字。最后，我们把讨论后的结果告 诉了大家，大家都说我们的创意好他们举双手赞成！ 开始摆造型了，我们先用一个橙子做老鼠的头，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼 睛，然后用西瓜皮做老鼠的身体，再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚，最后，我 们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我们要开始摆字了，因为只有 小蜜橘还剩很多，所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了，看着 这形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的艺术字，哪怕做得不好，我们的心里依然 是甜滋滋的。 这个“元旦节”真令人难忘！ 欢庆元旦日记3 今天下午我们在教室里，举办了元旦联欢会。同学们个个面带笑容，精神抖 擞，教室里很热闹，五颜六色的彩带交叉在灯管上，再配上形状不同的气球，热闹 的气氛弥漫在教室上空。 主持人贺帅先报了第一个节目——萨克斯吹奏表“爱我你就抱抱我”，拉开了 节目的序幕。只见曹洋带着微笑走上了表演舞台，坐在椅子上，那美妙的声音深深 的把同学们吸引住了。同学们静静的欣赏着。 接着就是张燕的魔术表演，她上台后，眼睛紧紧盯住扑克，脸上挂着微笑，手 一直在翻动这扑克牌，等把扑克拿出来后让大家看时都是“6”。我们都疑惑不 解，到底是怎么回事？我看见同学们都在疑惑，大声说：“把‘9’翻译下就行 了。”教室里你一言我一语地议论开了。 节目一个接着一个，越看越想看，有分别表演了；吹笛子、小品、舞蹈 王然表演的话剧把联欢会推向了高潮。只见她随着好听的音乐跳着优美的舞 姿，接着又把音乐关掉，拿起麦克风唱起了：“我是一颗不起眼的小大米”然后把 麦克风放在桌子上，吃起东西来，边吃边大声说：“祝同学们元旦快乐！”同学们 的掌声更加热烈了。我心想：我怎么就没有发现这个舞蹈天才和搞笑人才呢？在王 然的表演气氛中，班里更加热闹了。同学们跃跃欲试，纷纷加入到表演的行列中。 元旦联欢会在欢歌笑语中结束了，但同学们还不愿意离开。还沉浸在欢乐中。 他让我感受到；每年的联欢会，都让我们过得很开心，我盼望着下一次的联欢 会早点到来！ 欢庆元旦日记4 去年的元旦节给我留下了深刻的印象，使我常回忆那快乐的时光。 记得元旦节那一天早晨，我起得特别