澳大利亚分析和总结.docxVIP

澳 大 利 亚 上海市实验学校 时 旭 【教学目标】知识与技能 ① 认识澳大利亚的海陆位置及半球位置。 ② 了解澳大利亚独特的动物，以及著名的旅游资源——大堡礁。 ③ 知道澳大利亚主要农牧产品。 ④ 知道澳大利亚重要的矿产资源。 ⑤ 知道最大的城市——悉尼，首都——堪培拉。过程与方法 通过阅读“澳大利亚气候类型”、“澳大利亚自流盆地”、“澳大利亚主要牲畜和农作物分布”、 “澳大利亚主要矿产分布”等图，认识澳大利亚自然条件和发展经济的关系。 情感态度与价值观 通过对澳大利亚针对本国自然条件和资源发展经济的讲授，使学生进一步树立因地制宜发展经济的观念，但同时强调发展要适度，讲究可持续的原则。 【教学难点】 ① 认识自然条件对澳大利亚农业的影响。 ② 知道澳大利亚重要的矿产资源。 【教学流程】 新课引入 新课引入 袋鼠之乡 海陆位置 位置、范围 半球位置 大 堡 礁 地形 地形、气候 气候 澳大利亚经济 骑在羊背上的国家 坐在矿车上的国家 小 结 教学环节教师活动预设 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课前提问 请去过澳大利亚的同学说说你对澳大 独特的动物、美丽 利亚印象最深的一点并简述理由 的城市风光等 澳大利亚旅游宣传短片 仔细捕捉每一幅画 以视频作为引入，生动 面传递的信息 形象，让学生直观感受 引入 澳大利亚的方方面面， 同时，视频截图是整节课知识点串联的线索 第一