沪科科学探究声音的产生与传播.pptVIP

第1页，共25页，编辑于2022年，星期四 第2页，共25页，编辑于2022年，星期四 第3页，共25页，编辑于2022年，星期四 有的同学就会提出疑问声音是怎样产生的？ 动手试试看！让这些物体发声。 咱们学习物理就一定要有探究精神 第4页，共25页，编辑于2022年，星期四 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声 你能让他们发出声音吗？ 第5页，共25页，编辑于2022年，星期四 感受共同特征： 1.纸张发声时在振动； 2.直尺发声时在振动； 3.人说话时声带在振动。   声音是由于物体振动而产生的. 记：物理学上把正在发声的物体称为声源 第6页，共25页，编辑于2022年，星期四 思考：用手握住正在发声的物体，又会怎样？ 写（发）：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 第7页，共25页，编辑于2022年，星期四 这些物体是怎样发声的？ 第8页，共25页，编辑于2022年，星期四 弦乐器　　二胡．小提琴等通过弦的振动发声 管乐器　　长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时 空气柱振动发声 说明：固体、液体和气体均能因振动而发声 　 第9页，共25页，编辑于2022年，星期四 1.把正在发声的物体称为声源.声源可以是固体、液体、气体，一切声源都在振动。 2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。但振动停止，声音不一定立即消失。 第10页，共25页，编辑于2022年，星期四 二.声音是怎么传播的? 老师讲课的声音通过什么传到我们的耳朵？ 结论:声音可以在空气中传播 第11页，共25页，编辑于2022年，星期四 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 思考1:声音能在液体中传播吗?说说看 渔民利用电子发声器捕鱼 结论：声音可以在液体中传播 第12页，共25页，编辑于2022年，星期四 思考2:声音又能在固体中传播吗? 听远处驶来的列车声 “土电话” 传声 结论：声音可以在固体中传播 第13页，共25页，编辑于2022年，星期四 3.气体可以传播声音吗? 听音叉的声音 听闹钟的声音 结论：声音可以在气体中传播 思考：上面右图中抽出空气罩的空气后有什么影响呢 第14页，共25页，编辑于2022年，星期四 实验 现象一：抽出部分空气后，听到闹钟的声音明显变小 现象二：当空气全部抽出后，听不到闹钟的声音 现象三：当往空气罩内不断加入气体时，听到闹铃的 声音明显变大 演示 第15页，共25页，编辑于2022年，星期四 声音传播需要介质。声音不能在真空中传播。? 传播声音的介质可以是固体、液体、气体。 声音的传播 声音能靠气体、液体、固体传播出去，物理学上把这样能够传播声音的物质叫做介质。 第16页，共25页，编辑于2022年，星期四 思考: 2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？ 第17页，共25页，编辑于2022年，星期四 我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？ 第一节声音的发生和传播 第18页，共25页，编辑于2022年，星期四