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二〇二〇学年第二学期大班组集体备课教案
活动形式
集中教学
组织者
蒋思露
活动领域
语言
活动名称
《向0敬个礼》
活动目标
1.欣赏绘本,感知每个人都有其存在的意义与价值。
2.能够发现数字间的秘密并进行游戏。
3.体会数字游戏带来的乐趣。
活动准备
PPT;数字卡片
活动过程
一、引发关注
1.看老师给大家带来了一些数字,谁能把这些数字读一读?
2.第二排第二个这个856,这个要怎么读呢?有谁会读吗?第三排第二个呢?
3.这些数字中有一位数7,有两位数,三位数...........其实这些数字都是由这几个数字组成的,出示PPT10个数字图。
4.这是10个数字,谁能读一读这十个数字?
二、赏读故事
1. 出示PPT课件,数字王国里数字驾着车每天忙忙碌碌的,你们看现在驾车来的是谁?
2.出示PPT课件,幼儿猜测里面的数字,出示5和3 现在知道是谁了吗?
3.现在驾车过来的又是谁呢?还有可能是哪个数字呢?出示2和3,如果出来的是你猜的数字请为自己鼓鼓掌
4.现在又来了一辆车,是哪个数字呢?师出示三种可能089,如果出来的是你猜的数字请为自己欢呼。
5.出示PPT图片,其他数字看见0都不理它,0路过数字1的身边,为数字1解决烦恼,遇到了其他数字,看见他们的时候都要敬个礼。这是怎么回事呢?变成10
三、游戏:你答我猜
1.于是所有的数字都排队要和0做朋友。
2.出示3658 排在前面的是这4个数字,你准备为0找哪个数字,幼儿指定,老师来猜。
3.幼儿尝试来猜。
4.引导幼儿发现里面的奥秘
5.出示6个数字,0站在谁的后面变成的数字最大?最小又要和谁站在一起呢?
6.再次进行魔术师猜数字游戏。
小结: 那天以后,朋友们都愿意和0 成为朋友。那个什么都没有、什么都不是、什么都不代表的0 也发现:只要和朋友在一起就会变得很富有。
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