幼儿园：健康《运球》.docx

中班健康《运球》 执教者：闫新洁 活动目标：1.学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。 2.积极探索有效的合作运球方法,体验齐心协力合作带来的快乐。 活动准备: 皮球若干、筐两个,箱子盖子两个 活动过程： 1.热身活动 跟随音乐大家一起做热身动作。 2.自主探索运球 (1)先让孩子们尝试不同部位的运球方法如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。 老师:请小朋友找到一位你的好朋友，两个人一起用我们身体的不同部位,将球送回它的家里，大家去试一试吧！ (2)让孩子们重点进行练习胸夹球、背夹球的练习。 老师:邀请一组小朋友示范胸夹球。 3.游戏《运球》（2人运球） 游戏规则:幼儿面对面的站立,将球放在胸前夹紧,然后侧身同步向前走。不能用手夹球,到达终点后绕过球框跑着返回。 4.幼儿比赛（多人运球） 将幼儿分为两组，集体原地运球，音乐响起游戏开始，音乐停游戏结束运球个数多者获胜。 小结：通过运球，我们知道原来小小的球,可以和我们的身体这么多部位,玩出这么多的花样，下次我们可以再试试不同的玩法。 5.放松整理 让我们跟着音乐一起放松一下吧! 活动反思： 在动作示范中，教师有意识将小朋友分开站两队,这样在示范对所有小朋友可以看得见。同时教师要把孩子放在主体，请幼儿示范时尽可能的放手让孩子多展示，然后从中选取最佳的方法供大家一起练习，游戏。话动中集中环可以减少，提高幼儿的运动量，在幼儿示范时应及时讲解并更正动作，游戏中能够能加难度，从2人游戏到多人游戏，孩子们更好的理解了合作的重要性。