过滤和蒸发教学课件.pptVIP

西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土） 西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸 2. 纸的发明 （质脆、书写不流畅） 二、医学 医圣——张仲景 张仲景 东汉末年著名的医学家。著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了我国中医治疗的基础。后世尊称他为“医圣”。 《伤寒杂病论》书影 华佗 华 佗 东汉末年著名的医学家。擅长针灸和外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还创制一套医疗体操“五禽戏”，以强健身体。 三、数学 《九章算术》涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。 《九章算术》书影 * * 六防 内容 可能引起事故的操作 采取的措施 防 暴 沸 加热液体混合物特别是沸点较低的液体混合物 在混合液中加入碎瓷片 浓硫酸与水的混合 应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边搅拌，冷却 防失火 可燃性物质遇到明火 可燃性物质一定要远离火源 防中毒 制取有毒气体；误食有毒物质等 制取有毒气体要有通风设备；剧毒、强腐蚀性药品应密封单独存放在冷暗处 六防 内容 可能引起事故的操作 采取的措施 防 倒 吸 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多处加热的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装安全防倒吸装置 防污染 对环境有污染的物质的制取 有毒物质应处理后排放，如CO气体进行点燃处理 化学实验的安全问题，可以从试剂的存放和取用、实验操作及实验过程、废气和废液的处理等方面考虑． 二、物质的分离和提纯 1．含义 物质的分离：把混合物的各种成分分开，分别得到纯净的物质；物质的提纯：把混合物中所含有的杂质除去，以得到纯净的物质． 2．区别 物质的分离过程中，分开后的各物质要恢复到原来的状态，而提纯过程中，若杂质发生化学变化，不必恢复为原来的状态． 3．方法 (1)物理分离提纯法：过滤、结晶、升华、蒸馏、液化、 萃取、分液、渗析、溶解、洗气等． (2)化学分离提纯法：沉淀、置换、加热、分解、洗气等． 4．原则 (1)不增：不增加新的杂质； (2)不减：不减少被提纯的物质； (3)易分离：被提纯物质与杂质易分离； (4)易复原：被提纯物质要容易复原． 物质的分离和提纯目的不同，但所遵循的原则与实验操作非常相似，都要特别注意不能引入新的杂质，因此利用化学方法分离和提纯时，除杂试剂需过量，过量试剂需除去，除去多种试剂时要考虑加入试剂的顺序． 考查点一　化学实验安全操作及事故处理————— [例1]　化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中正确的是 (　　) A．酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭 B．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再 在搅拌条件下加入浓H2SO4 D．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先加热再通氢气 [解析]　少量酒精失火应用湿抹布盖灭，大量酒精失火可用沙子盖灭，水与酒精互溶，若用水灭火会加大着火面积；量筒不能用于配制溶液；氢气还原氧化铜时，应先通氢气再加热，否则可能会引起爆炸． [答案]　B [关键一点] 要想做到实验安全，首先必须加强安全规范意识，另外就是要将学到的基本实验知识与实验操作有效结合起来． 2010年12月7日河南渑池煤矿发生瓦斯爆炸，致使20多人遇难．进行化学实验时必须要有安全意识，下列做法错误的是 (　　) A．被玻璃割伤手后，先取出伤口里的玻璃片，再用稀 过氧化氢溶液擦洗，然后敷药包扎 B．加热试管时不小心发生烫伤，第一时间用冷水冲洗， 再涂食盐(始终保持湿润)消毒降温 C．温度计摔坏导致水银散落到地面上，应立即用 水冲洗水银 D．滴瓶中的滴管用后不用清洗，直接放到滴瓶中 解析：水银易挥发，且有毒，正确的处理方法是向水银上洒适量硫粉，使之转化为无毒的HgS. 答案：C 考查点二　粗盐中的除杂问题—————————— [答案]　C [关键一点] 物质的分离、除杂方法较多(主要有过滤法、萃取分液法、蒸馏法、沉淀法、洗气法等)．对于同一分离、除杂问题，可能存在多种方法，要力求选择步骤最少、操作简单、除杂彻底、切实可行的原则去分析采用何种方法． 要从BaCl2、NaCl的混合液中分别得到纯净的BaCl2 和NaCl晶体，在一系列的操作中，应选用的试剂是 (　　) A．K2CO3、盐酸 B．Na2CO3、盐酸 C．Na2CO3、H2SO4 D．NaOH、盐酸 解析：正确的操作流程为： 答案：B 第