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演讲发言 | Speeches 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 演讲发言 | Speeches 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 期中小学家长会老师发言稿（五年级班主任家长会发言稿）  期中学校家长会教师发言稿  在当下社会，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先预备好的文稿。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是为大家整理的期中学校家长会教师发言稿，欢迎大家共享。  期中学校家长会教师发言稿1 各位敬重的家长：  大家好！  感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担当这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的根本状况也已经有了肯定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简洁介绍。  我们班这个学期各方面都取得了没有错的成果：在xxx三班级语文自学力量竞赛中，我班xx获得一等奖，xx获得三等奖，这是我们班级中的最好成果。在xxx赛中，我班的xx获二等奖项xx获三等奖。昨天进行的xxx会上，我班xx获得xxx优秀少先队员，本人也荣获xxx少先队优秀辅导员。我们班进行的xxxx主题中队会也获得全部听课教师的好评。  或许有许多家长很担忧，觉得我们这个学期把许多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的根底上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神鼓舞，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓舞自己。我这样的目的是盼望对我们的根底学问来一个稳固，同时提高他们的学习乐观性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。  从他们拿到奖状时那快乐劲儿和其他同学的艳羡眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是根底学问，只需要去读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学没有能获奖，所以我盼望在我鼓舞他们的同时，请家长们也多鼓舞、催促他们。由于竞赛只是一种方式，没有管获没有获奖，这些根底学问我们都是要把握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完全部的日记会挑出写的比拟好的放在讲台上给其他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。根底学问和作文我估量我们问题都没有大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应当就没有什么问题了。  接下来我说说大家比拟关怀的数学方面。上个学期由于各方面缘由，我们的数学成果没有是很抱负。这个学期由于x教师外出学习，我们的数学课由x教师临时代上一段时间。x教师是一名很有经历也很有责任心的教师，虽然她只是代课，但是她仍旧是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些同学在家里的作业总是做得乌烟瘴气，他宁愿来学校重新做过，有时候是今日的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也没有点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每天要签名，可是我发觉这个根本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我经常发觉，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看没有清晰，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是教师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二班级的时候成果挺好，现在换了教师，怎么成果就下降了呢。  当然，假如真是这样，真是我们教师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三班级是一个转折阶段，学习难度提高了，成果自然跟一二班级没有好比拟。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们没有会像以前那么听话那么自觉。以前或许你可以问一问：作业做好了没有？就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的答复根本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比拟好，大局部同学都完成得没有错，可是仍旧有x位同学没有完成好作业。甚至有一个同学