中班科学活动教案及教学反思 空气娃娃捉迷藏.docxVIP

中班科学活动优秀教案及教学反思 空 气娃娃捉迷藏 白色塑料袋 20 个、气球 20 个、空瓶子 20 个、盛水的透明盆子 4 个（放上水）、给自行车打气的图片一张。 活动过程： 一、让幼儿知道空气到处都有，无处不在。 出示白色塑料袋，引入主题。 小朋友请看，老师手里拿的是什么？（塑料袋）请 看现在塑料袋是什么样的？（老师捏在手里，扁扁的，小小 的）老师用力一张一收，抓紧袋口，装满空气。 提问：小朋友请看，先塑料袋怎么样了？（鼓鼓的） 对，为什么会鼓鼓的呢？里面装了什么？（空气）对，是空 气娃娃在里面。（老师快快一放）现在塑料袋又怎么样了？ （扁了）空气娃娃跑哪里去了？（不知道）那我找一找。老 师随意走到一位小朋友面前，再次装满空气，问：空气娃娃 在哪里呢？（在***的面前） “空气娃娃在***的头上吗？”老师试验，让幼儿说出 来。 好了，空气娃娃真调皮，到处藏的都是。现在我们小朋友也来找一找空气娃娃藏在哪里？（请小朋友把 放在椅子后面的塑料袋拿出来自由找一找。提醒幼儿到每个 角落去找。（如桌子上面、下面，椅子背后，空调边上等） 都找到以后，相互说说各自都在哪里找到了空气娃娃。 老师小结：我们小朋友在教室的每个角落里都找 到了空气，可见空气到处都有。 3.（出示空瓶子）小朋友，这是什么？（瓶子）对， 是空瓶子，那瓶子里有空气吗？（看不见）摸一摸，闻一闻， 倒一倒，都不行。那怎么才能知