中班美术活动《装饰手套》教案设计及反思.docxVIP

中班美术活动《装饰手套》教案设计及 反思 活动目标：1、学习用简单纹样进行对称装饰 2、知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列上 与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。 3.启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、 线条、装饰手套面。 活动准备：1.手套三双 2.范画 6 张 3.供幼儿作画的手套形画纸 活动过程：一：引起兴趣（教师出示手套直接进入主 题） 师：今天老师给小朋友们带来一件礼物，我们一 起来看看是什么？（教出示手套） 二：引导幼儿感受这双手套的对称美（通过让幼 儿观察来知道什么是左右对称 师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么？（左边的手套和右边的手套一样在哪里？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和边手套图形的大小、颜色、形状 都是一样的。而且两个图案能重叠在一起，这样的就称为左 右对称） 三：幼儿讨论什么是对称（让幼儿通过尝试错误来再 次强调左右对称） 请一位小朋友上前来戴上一双手套（颜色、图形不同的手套让幼儿观察）大家看这位小朋友戴的一双手套，你们 发现了什么？左手手套的颜色、图形与右手手套的颜色、图 形不一样，这样的一双手套我们能称为左右对称吗？(不能) 让这位小朋友换上左右对称的手套，再请小朋友观察，并说 出左右对称的手套美。 四：幼儿讨论如何装饰手套（教师示范并启发幼儿大 胆想象、创造）