解直角三角形应用.pptxVIP

会计学;锐角三角函数(复习);特殊角的三角函数值;特殊角的三角函数值;特殊角的三角函数值;锐角三角函数(复习);锐角三角函数(复习);定义中应该注意的几个问题:;（1）在三角形中共有几个元素？ （2）直角三角形ABC中，∠C=90°， a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有 哪些等量关系呢？ ;总结：直角三角形的边与角之间的关系 (1)两锐角互余 ∠A＋∠B＝90° (2)三边满足勾股定理 a2＋b2＝c2;;解直角三角形的应用;在测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角，视线在水平线下方的角叫做俯角。;根据题意，可知 DE=AB=10（米），BE=AD=1.5（米），∠CDE=52°.; 例题2 如图,甲乙两幢楼之间的距离CD等于40米,现在要测乙楼的高BC(BC⊥CD),所选观察点A在甲楼一窗口处,AD∥BC.从A处测得乙楼顶端B的仰角为32°,底部C的俯角为25°.求乙楼的高度(精确到1米). ; 例题2 如图,甲乙两幢楼之间的距离CD等于40米,现在要测乙楼的高BC(BC⊥CD),所选观察点A在甲楼一窗口处,AD∥BC.从A处测得乙楼顶端B的仰角为32°,底部C的俯角为25°.求乙楼的高度(精确到1米). ;;;课时4;;问题与思考;思考题：在山顶上处D有一铁塔，在塔顶B处测得地面上一点A的俯角α=60o，在塔底D测得点A的俯角β=45o，已知塔高BD=30米，求山高CD。（广东省1990中考试题）;第22页/共39页; 去年某省将地处A，B两地的两所大学合并成一所综合性大学，为了方便A，B两地师生的交往，学校准备在相距2千米的A，B两地之间修筑一条笔直公路（即图3中的线段AB），经测量，在A地的北偏东60°方向、B地的西偏北45°方向的C处有一半径为0.7千米的公园，问计划修筑的这条公路会不会穿过公园？为什么？ ;;;1、解直角三角形的关键是找到与已知和未知相关联的直角三角形，当图形中没有直角三角形时，要通过作辅助线构筑直角三角形（作某边上的高是常用的辅助线）；当问题以一个实际问题的形式给出时，要善于读懂题意，把实际问题化归为直角三角形中的边角关系。;;课时5 ;解直角三角形（三）坡度 坡比;第30页/共39页;;1、斜坡的坡度是 ，则坡角α=______度。 2、斜坡的坡角是450 ，则坡比是 _______。 3、斜坡长是12米,坡高6米,???坡比是_______。 ;例3一段河坝的横断面为等腰三角形ABCD，试根据下图中的数据求出坡角α和坝底宽AD。（单位是米，结果保留根号）;练 习 ;4 如图,水库大坝的截面是梯形ABCD,坝顶AD=6m,坡长CD=8m.坡底BC=30m,∠ADC=1350. (1)求坡角∠ABC的大小; (2)如果坝长100m,那么修建这个大坝共需多少土石方(结果精确到0.01m3 ).;;一、知识结构框图：;课堂小结