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幼儿园防疫教育主题班会—戴口罩教案
“新冠”来袭，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人
多密集的时候戴口罩。今天带孩子们了解戴口罩的意义以及正确选
择、佩带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防 “冠”心态。
一、活动目标
1.纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。
2.了解选择与佩带口罩的正确方法。
3.帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防 “非”心
态。
二、活动准备
各种质地、式样的口罩若干。（如一次性口罩、常用口罩、医用
口罩、卡通口罩、N95 口罩等）
三、活动过程
(一)导入活动、引起兴趣：
1.猜谜。四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上
挂，不怕风沙不怕土 。 （打一物）（谜底为口罩）
2.讨论： “口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等)
(二)集体讨论
1.引导语： “口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不
一样？”
2.幼儿参观，自由发表意见。
3.设问： “为什么最近大家出门都要带口罩?”
4.教师简单总结： “口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我
们的身体健康。常用的口罩是纱布重叠而成的，四层的口罩能阻挡
1
70%-80%的细菌，但是新冠的病原体很强，所以最好要戴N95 的。卡
通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。
5.重点讨论：
(1)“一直戴口罩对身体好吗？”
(2)“什么时候需要戴口罩?”
(3)“戴过的口罩怎样收放?
(三)个别演示：怎样正确戴口罩。
1.个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。
2.教师介绍： “口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部
位，戴太大或太小的口罩菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
3.演示讨论收放口罩的方法。
(四)扩展孩子预防 “新冠”的经验
帮助孩子了解预防 “新冠”其他重要的方法： “戴口罩是预防
冠状的一种重要方法，其他还有什么预防冠状的方法呢？”
(五）活动延伸
日常活动中应切关注孩子预防 “新冠”的所作所为，错误行为
及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。
2
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