高中历史分及解题技巧素材.pptxVIP

会计学;历史考生中有句名言： 得选择题者得天下。如何做好历史选择题至关重要。;二、看清、读懂题目关键字是解题的关键。 许多同学都认为选择题简单，一拿到卷泛泛读题后就着急下笔作答。结果往往容易落入陷阱，经常出不应该出的错误。;三、过分绝对的选项应该谨慎对待。 我们应该用辩证观点看问题，凡过分绝对化的选项一般有问题。;四、村料型选择题一定要密切联系材料。 材料型选择题，只选择与材料相关的选项。切勿过度延伸,利用已有知识答题。;五、不肯定的题目多用排除法。 我们在解题中总会遇到难以决择的题目，特别是复习中没有涉及的知识点，不妨多用排除法，有助于提高正确率。;“消失的旧时光一九四三，在回忆的路上时间变好慢，老街坊小弄堂，是属于那年代白墙黑瓦的淡淡的忧伤……”以上是周杰伦的歌曲《上海1943》中的一段歌词，下列情景在1943年的上海不可能出现的是 A．青年男女身着西服、婚纱在西式教堂中举办婚礼 B．恋爱中的青年男女把约会地点放在咖啡馆、西餐厅、电影院 C．一群爱国学生在街头巷角派送传单宣传抗日救国思想 D．徐小姐爱好读书，阅读《申报》、看当地电视台播放的电视节目;六、对历史选择题干中的时间、地点要保持高度敏感，尤其是是时间。 历史是时序性特别强的学科，题目中出现的时间会是我们解题的最好钥匙。;七、排序型的选择题一定要先列出时间。 排序型的选择题列出时间不容易出错。; 以上是我认为在历史选择题解题应该要重点注意的几个问题。在解题中我们还要注意用心做题、多感悟，多训练，多总结，相信大家的选择题成绩一定会取得坚实的进步。;历史解题能力与技巧培养——————材料分析题;;审题――解答的前提 1、读设问。 读中心词。“答什么” 读限定词。限定词包括时间、空间、角度、范围等，虽然不是题目的主干，但对答案重点的确定、内容要点的取舍有重要意义。 读前提词。①“根据材料……”：这种设问多表示答案主要通过材料来解答，甚至有可能就出现在材料中。 ②“结合所学知识……”：这种设问大多表明材料只是抛砖引玉，真正的答案还得求助课本知识。 ③“根据材料并结合所学知识……”：这种设问表示仅仅依靠材料还不能提供完整的答案，需要通过课本知识来补充完整。 ;直击高考：;2、读材料 （1）首先关注在“阅读下列材料，回答问题”之前是否有句子，如果有，不管句子长短，首先关注它，因为这段话往往是下列几段材料的中心思想或命题立意，也是联系教材知识的切入点。 （2）根据设问读材料，提取有效信息。 （3）关注材料出处。材料出处往往会提示我们很多信息，如时间、人物、该人物的派别立场等。;;;;答――解答的体现 “答”即答题，这一点往往是大家容易忽略的，但却是至关重要的最后一步。 （1）一题多问时，应对所答内容进行区分，先找出题目的中心词再进行答题。 （2）回顾课本知识，根据设问组织语言作答 （3）注意设问分值。学会根据分值确定答案的多寡。 （4）规范作答 答题格式做到段落化、要点化、序号化；语言规范，语言学科化、简洁准确化。;材料一 ?公元前6世纪左右，中国、印度、希腊三个文明中心几乎同时进入思想繁荣时期，哲学思考都十分活跃，都开始自觉思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳。中国哲学长期集中在社会性和政治性的人的考察上，这是一种压倒一切的“人道主义”，它着重的是社会而非个人，这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对比 ——美·费正清《中国的传统与社会》;(1)材料一中春秋战国时期中国思想家关注“人”方面，哪些思想家曾提出过哪些民本思想？(6分) ;;(1)材料一中春秋战国时期中国思想家关注“人”方面，哪些思想家曾提出过哪些民本思想？(6分) ;(2)阅读材料一，结合所学知识，请回答：中国古代历代统治者的许多做法严重束缚了人们的思想，甚至是扼杀人性，试从政策措施、思想方面举例说明。(6分) ;;(2)阅读材料一，结合所学知识，请回答：中国古代历代统治者的许多做法严重束缚了人们的思想，甚至是扼杀人性，试从政策措施、思想方面举例说明。(6分) ;(3)材料二如何评价黄宗羲思想？结合所学知识，说明黄宗羲思想“未足以语于真正之转变”的原因。(8分) ;;第28页/共34页;(3)材料二如何评价黄宗羲思想？结合所学知识，说明黄宗羲思想“未足以语于真正之转变”的原因。(8分) ;;(2013年广东)39．（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料：对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：;刘锡鸿认为西方技艺是“末”