A6技术支持的课堂讲授作业1-教学设计(小学英语).docxVIP

A6技术支持的课堂传授作业1-教学设计 要求：请提交一份课堂传授环节的教学设计，需包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术应用的目的等。 《Unit5Whosedogisit？BLetslearn》课堂传授环节的教学设计 一、教学主题： 本节课是人教PEP小学英语五年级上册Unit5PartBLetslearn部分的内容，主要学习现在进行时，要求学生进一步掌握现在进行时的意义、构造和用法；能够运用现在进行时询问动物们正在做什么，而且能够做出正确的答复。 二、教学内容及分析： 学生通过这一单元的学习，能够掌握动词ing形式的转变规律，掌握现在进行时的句子构造，能够机敏地运用现在进行时的句子询问并描述正在发生的事情。能够提高口语表达才干和语言组织才干，而且进行主动的思考和大胆的创新，提高自主学习才干。培育学生仔细观赏生活，与他人共同合作、交流的学习意识。同时，要对学生进行热爱动物，热爱大自然的教育，让学生从小就养成“人类与动植物共享一个地球”的观念。 三、教学对象及特点： 五年级学生已有了确定的英语基础，接受才干比较强。在本单元前三课时的学习中，学生们的学问掌握很扎实，这为本课的学习做了很好的铺垫。但也有几个学生基础比较差，接受新学问比较慢，在教学中应当关注他们，通过操练、小组互助等形式让他们成功完成学习任务。 本班大部分学生喜欢英语学习，双基