三年级下册科学第三单元《作业设计》第5——8课习题答案解析(教科版).docxVIP

PAGE PAGE 1 教科版小学科学三年级下册第三单元 《月球 -地球的卫星》 一、填空题（每空 5 分，共 15 分） （月球）是地球的天然卫星。 月球对地球的（ 引力）可以使地球上的海平面升高或者下降，形成有规律的涨潮和退 潮。 月球上有大大小小的（ 环形山）。二、判断题（每空 5 分，共 30 分） 月球是地球唯一的天然卫星。（ √） 宇宙中只有地球有卫星。（ ×） 月球与地球的距离约是 38 万千米。（ √） 月球上有月海，所以有水。（ ×） 环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。（ √） 月球在自转的同时还在公转。（ √） 三、选择题（每空 5 分，共 30 分） 在月球上通话必须使用无线电设备，是因为（ A）。 A. 月球上没有空气 B. 月球上没有水 C. 月球上昼夜温差大 第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ C） A. 嫦娥 B. 阿波罗 C. 阿姆斯特朗 关于月球和地球的关系，下列说法正确的是（ A）。 A. 月球是地球的卫星 , 月球围绕着地球运动 B. 地球是月球的卫星，地球围绕着月球运动 C. 月球是地球的卫星，地球围绕着月球运动 在地球上行走很容易，而在月球上却不那么容易，这是因为（ C）。 A. 地球的引力小于月球 B. 月球上的温度太低， 人不习惯在月球上行走 C.地球的引力大于 月球 D.月球表面有环形山，表面不平 能发光发热的自然天体是（ A） A. 太阳 B. 月球 C. 金星 下列属于月球特点的是（ A） ①球形②有引力③有海洋④有环形山⑤有月海⑥有空气 A. ①②④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C.①④⑤ 《地球的形状》 一、填空（每题 5 分，共 20 分） 很久很久以前，绝大多数人认为天是（ 圆）的，地是（ 方）的。 太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是个（ 球体）。 第一个用实践证明地球是球体的科学家是（ 麦哲伦）。一、判断题（每空 5 分，共 25 分） 人们对地球的认识经过了漫长的时期。 ( √) 我们通过观察生活现象无法验证地球的形状。（ ×） 用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（ ×） 地球是太阳的一颗天然卫星。（ ×） 站在海边向远处看，首先看到的是船帆。（ √） 二、选择题（每空 5 分，共 20 分） 在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（ B） A. 俯视 B. 平视 C.仰视 在模拟月食的实验中（手电筒、地球仪、乒乓球），乒乓球模拟的是（ C）。 A. 地球 B. 太阳 C. 月球 在模拟帆船在球体上航行的实验时，如果观察者是目送帆船从近处驶向远处，最先消失的是（ A）。 A. 船身 B. 船帆 C. 整条船 下列说法正确的是（ C) 。 在地球上看船行驶，始终能同时看到帆顶和船身 当船进港时，先看到船身，再看到帆顶 当船进港时，先看到帆顶，再看到船身 地球—水的星球一课一练 一、填空题 地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的 （ 液态水），保证动植物呼吸的 空气，和适宜生存的温度环境。 水是（生命 ）之源，生命起源于海洋，有水才有生命存在的可能。科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究。 我们可以采用（ 数格子 ）的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。 地球是一颗有着丰富（ 液态水）的星球，表面积约为 5.1 亿平方千米，其中（ 陆地） 占 29%，还有（ 海洋）71%。 二、选择题 通过数格子的方法，我们知道地球上的（ C） 。 A．海洋少，陆地多 B．海洋和陆地一样多 C．海洋多，陆地少 人类历史上第一位太空使者——加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星 球。”这是因为（ B）。 A．地球上的天空非常蔚蓝 B ．地球上，海洋占据了较多的表面积 C．地球上，陆地占据了较多的表面积 3．地球上的陆地面积和海洋面积相比，（ A） 。 A．海洋面积大 B．陆地面积大 C．一样大4．海洋面积约占地球表面积的（ C）。 A．二分之一 B．四分之一 C．三分之二5．地球上大部分的水集中在（ A）。 A．海洋 B．湖泊 C． 冰 川 水 6．从外太空看地球，地球是一个（ C）的星球，地球拥有丰富的液态水。A．红色 B．灰色 C．蓝色 7．（ B）是一颗有着丰富液态水的星球。 A．月球 B．地球 C．太阳8．地球表面水和陆地的面积相比，（ A）。 A．水的面积大于陆地面积 B ．陆地面积大于水的面积 C．水、陆面积基本相等 9．下列说法不正确的是（ B）。 A．地球是一个液态水十分丰富的星球 B ．地球表面的陆地面积大于海洋面积 C．陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型 三、判断题