小学信息技术第17课《摩天轮》-导学单.docx

六年级信息技术下册《摩天轮》导学单 学习目标 掌握区分结构确定命令和细心设计搭建框架的过程与方法，并能对作品进行优化和改善。 通过跟随课程视频制作摩天轮，巩固之前所学知识点并熟悉其应用并通过自主探究任务，激发学生的求知欲。 通过摩天轮制作，进一步激发学生学习3D打印技术的积极性，鼓励学生自主创作。 温故知新 请完成以下填空题。 在“草图编辑”菜单中单击“ ________ ”命令，可用于修剪曲线。 基本实体间可通过“__________”命令生成各种各样的组合图形。这个命令中包括加运算、______、交运算。 对 __________ 后的草图运用“拉伸”命令可以对图形进行拉伸。 “移动”命令位于命令工具栏的 __________ 子菜单中，分为 和 。 新知探索 请填写完整下列空格。 巩固练习 根据自己的喜好，从下面三类作品中选择一个进行分解、设计、优化： ①挑选一件前面课时中自己最得意的作品； ②设计一个独一无二的新的摩天轮； ③选择一个自己最喜欢的物件。