历史与社会七年级上册《如何认识区域──以南非为例》教学设计与反思.docxVIP

教学文档 . 新人教版历史与社会七年级上册（如何认识地域──以南非为例）教学设计与反思 资料 （如何认识地域──以南非为例）教学设计 一、教学内容 本单元旨在让学生通过学习，初步认识世界上不同地区的自然条件是不同的，在不同的自然条件下形成的经济、文化和民俗也是有差异的。本节探究课，通过“确定地域的位置和范围〞“评析地域的自然条件〞“关注地域的文化特色〞“感受地域的开展〞来介绍南非，一是引领师生回忆前面五课教材的内容结构，让学生更好地归纳地域学习的思路，二是在认识南非的根底上提炼认识地域的方法。本课实际上是对第三单元的总结。 二、目标设计 〔一〕知识与技能：能够通过有关资料认识南非的自然条件和文