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爱让我选择了当一名老师 ——《为什么我还在做老师》读后感 我为什么选择了老师？为什么我还在做老师？做老师有什么好处？做老师的乐趣在哪里？许多许多的为什么，驱使我暑假期间购买并阅读了《为什么我还在做老师》这本书。书中谈到，教学其实就是我们的人生。作者当初选择从事教学工作，其目的不是为了赚钱，要问真正的目的，其实就是为了照顾好我所教的那39名五年级学生。我与作者的经历略有相同。 这本书里那40个温暖心灵的真实故事，让我想起了自己的从教之路。我一直喜欢过平淡而又安稳的生活，而教师无疑是我最好的选择。在大学期间，除了教师这个行业，我几乎没考虑过其他任何职业，于是2003年毕业后，我别无选择地便踏进了垒村小学的大门。从道理上讲，每个人都有自己进入这个行业的理由，有些是为了安稳，有些是父母的命令，还有些是为了盲目跟风……无论大家是什么原因选择了“教师”这一行业，其实，我们应该做得就是——做一行爱一行。既然自己选择了它，我们就要埋头苦干。 读完《为什么我还在做老师》一书，我总结了以下几点： 　　一、我选择当老师是觉得当老师是一项非常有意义的事。 教学不仅是一件按部就班的工作，它还需要你富有挑战性。教学就意味着冒险。每年的暑假结束，新学期开始，老师都要面临着迎接新一季的学生，每次都是一个崭新的开始。教师的一生要接触无数个家庭的无数个孩子，真可谓“桃李满天下”。可是，会有多少人知道，教书到底有多难，而要教好书又是有多难。他们并不清楚，要做一个好老师你必须十分聪明才行。每天，我们面对的一群是学生，他们是一群孩子，他们都是未成年人，他们来到学校求学，他们是如此的可爱，跟他们在一起，我会感觉自己更年轻了。他们有不同的个性，他们会不定时犯这样那样的错误，让人懊恼沮丧。但是作为老师，我们明白，我是老师，我们的责任就是教育他们影响他们。教书的职业让我们更懂得宽容和爱，我们在学中教，在教中学习,教书让我们的心智更加成熟。我们明白，学生最需要的就是一个情绪稳定、始终如一的成年人和他们一起度过学习时光，最好是个有着宽大胸怀的人。我们要宽容学生的一些缺点和所犯的错误，要更加善于去发现学生的优点，感化他们的心灵。“教书让我终此一生都能满足自己是有用的、是被感谢的那种心理需求”。教书就是我们的精神之旅。 二、它告诉我怎样做一名优秀的老师 对于我而言，接触这个行业已经15个春秋，自己也已经离不开这个职业了。正如书中韦尔伯恩说的一句话：“教书是一份相当吸引人的职业。”此刻我正被它所吸引着。如今，如果问我为什么做老师，我会毫不犹豫回答，正是因为这份工作让我感到无比光荣；一个个学生的进步让我感到喜悦；一级级学生步入高一级学府，让我充分体现了人生的价值与意义。我为什么做老师，是因为天真无邪的孩子熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心；我为什么做老师，是因为学校的环境和谐温馨；我为什么做老师，是因为校园环境幽雅美丽，空气清新；我为什么做老师，是因为学校环境有利于我学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，尽管我物质上并不富裕，但我却是精神上的富翁。说到底，我为什么做老师，是因为我想当一名优秀的老师，培养出更加优秀的学生，为国家输送有用的人才，这些，正是本册书中的故事告诉我的一个道理。 当然，要做一名优秀的老师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。做一名优秀的老师是我一生的追求，我为之付出青春和全部的热忱，我无怨无悔。爱给了我信仰，爱给了我动力，爱给了我充足的理由，所以，我还在做老师。