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中班生命安全教案5篇 小洞不补大洞难堵，小患不防大患难当。生活中最珍贵的是什么，是平安。为了大家学习方便，笔者特地准备了中班生命安全教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 中班生命安全教案1 活动目标 1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。 2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。 3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。 4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。 重点和难点： 1、重点：知道用药常识。 2、难点：设计小药箱。 活动过程 1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。 “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。 提问： (1)小松鼠能吃这种药吗?为什么? 幼：不能，因为吃药必须让大人看着。 幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服 幼：吃下去会中毒的。 (2)你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做? 幼：不能，打电话给爸爸妈妈。 幼：叫自己认识的邻居带着去医院。 幼：打120。 小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。 2、认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。 出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?(磕破皮擦的，贴伤口的。) 出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服时点的眼药水) 3、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。 由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错” 如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。 4、幼儿共同讨论：乱吃药会怎么样?生病吃药时要注意些什么? (1)要听医生的话。 (2)吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。 小结：通过讨论使幼儿明白不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。 5、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。 教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示“对”“错” 如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。 6、情景表演游戏《小医院》。 现在一起到我们班“爱心小医院”请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。 中班生命安全教案2 活动目标： 1、学习安全乘车的知识。 2、掌握一些必要的自我保护的方法。 3、幼儿能够乐意参与活动。 活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片 活动过程： 一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。 二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达 教师：你们都是怎样来幼儿园的。小朋友们说说怎样乘自行车?应该注意些什么?你应该怎样做? (一)播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。 教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。 (手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头) (二)播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。 提问：这样做对吗?哪不对?应该怎样做? 提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。 教师总结：(小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝)。 (三)播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。 教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都发生什么事了? 教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。 教师总结：(公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。) 三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。 刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦!好!来跟着老师去公园。(边表演，教师说安全儿歌)延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。 中班生命安全教案3 活动目标： 1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。 2、初步养成自我保护的意识和能力。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿乐意在众人面前大