人教版四年级下册语文第七单元表格式教案.pdfVIP

课 题 25.两个铁球同时着地 教学目标 知识与技能：认识3 个生字，会写 12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大 妄为”等重点词语的意思。 过程与方法：通过有感情地朗读课文，初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 情感态度与价值观：了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著 求实地探求科学真理的精神。 教学重点 了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理 的精神。 教学难点 初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 教学方法 朗读法 算式法 讨论法 学习方式 朗读与讨论相结合 教学准备 收集科学家的资料 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 1、学习生字新词。 2、感知全文内容。 教学重点 正确流利有感情的朗读课文，概括全文主要内容。 教学难点 初步感知人物的描写方法。 教学方法 讲授法 学习方式 质疑探究法 教学准备 预习课文 生字卡片 教学环节 教师活动 学生活动 复备栏 一、导入新 一、导入新课，激发兴趣 课 1、这节课我们要走近一位伟大的科 学家，他就是 17世纪意大利的物理 展示课前搜集的资料，互相补充， 学家、天文学家伽利略。请结合课前 对伽利略有一个感性的认识 搜集到的资料来给大家介绍一下。 2、（课文插图）这就是意大利著名的 比萨斜塔，1590 年，年轻的数学教 授伽利略就在这里做了举世闻名的 实验（板书课题：两个铁球同时着 地），下面就请同学们自读课文，去 感受这次意义重大的实验。 二、初读课 二、初读课文，自学生字词 文，自学生 1.提出读书要求：自己小声读课文， 1、同桌间互相听读课文，并正音。 字 想课文讲了一件什么事；画出生字 2、指名分段读课文，检查朗读情 词，借助工具书自学。 况，注意将这些词语读正确：着 地、伽利略、信奉、亚里士多德、 解释、更改、的确、比萨城、胆 大妄为、固执。 三、默读课 三、默读课文，初步感知人物 文 1.默读全文，画出使你深受启发的句 子，反复读一读，并在空白处写一写 小组内初步交流。 自己的感受。 四、自主读书，诱导感悟 同学们，我们已经充分自读了课文， （学生自主读书） 并初步交流了自己的读书感受。下 2 把自己读得最好的段落读给大 面，就请同学们再一次放声朗读课 家听 文，可自读，也可同桌间轮读。 四、课堂小 四、课堂小结 结 初读课文后，你对伽利略有什么样的 认识呢？ 25、两个铁球同时落地 板书设计 伽利略 宣布 胆大妄为 辩论 信奉 违背 解释…… 第二课时 课时目标 1、理解课文内容，从伽利略的动作、语言中感受其品质。 2、学习伽利略不迷信权威，执着求实、探求科学真理的精神。 教学重点 从伽利略的动作、语言中感受其品质。 教学难点 学习伽利略不迷信权威，执着求实、探求科学真理的精神。 教学方法 讲授法 学习方式 质疑探究 讨论 教学准备 预习课文 教学环节 教师活动