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信息化2. 0提升工程考试教师题库第六套?含答案 9、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的是（C ）A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材 B、充分听取同事意见并直接增加同事提供的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材 D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材10、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的 做法是（D ）A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学 B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮助设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践 ? D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事 合作开展实践 *11、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比拟恰当的做法是（ D ）【单项选择题】? A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识 ?B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中?C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频 D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学 需求的视频12、【测试用题】以下行为最恰当的是（D ）【单项选择题】 A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习本钱B、使用破译版的软件制作开源软件并出售 C、将整合他人资源的课件申请版权保护D、假设发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权 13、【测试用题】以下行为最不恰当的是（C ）【单项选择题】A、发表论文时应标明引用 B、在自己个人空间中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学 ?D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权 *14、【测试用题】电脑中系统自带的画图软件说法错误的选项是（B ）【单项选择题】A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件 B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小 D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作 * 15、【测试用题】下面说法错误的选项是（B ）【单项选择题】A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接等功能 B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作 D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作 * 16、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比拟恰当的 做法是（D ）A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图 B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路 线图使用?D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准 确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用 *17、【测试用题】以下说法比拟恰当的是（C ）【单项选择题】A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好 B、只有转发量高的新闻就一定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求 D、不需要对下载资源的真实性进行判断18、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下 比拟恰当的做法是（D ）【单项选择题】A、按照教学计划继续讲解下一个知识点 B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个 知识点C、请不认真听课的同学到后排站着，帮助其回神，并继续讲解下一个知识点 D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态 *19、【测试用题】有关课堂教学，以下比拟恰当的做法是（C ）【单项选择题】?A、首先将内容全部讲解完毕，假设无人提问那么继续讲解新知识 B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确那么继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识 D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲 解新知识 *20、【测试用题】以下说法错误的选项是（A ）【单项选择题】A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析 B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态 ?D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来 了解学生的情况 *21、【测试用题】以下行为较恰当的是（C ）【单项选择题】A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度 B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学