2.F-化学与能源讲义（教师逐字稿）.docxVIP

化学与能源讲义（教师逐字稿） 课程简介：即 PPT(第 1 页)：本节课我们主要学习：化学与能源。化 学与能源属于 KungFu 学习法中的费曼学习法，主要靠理解记忆为主 化学与能源是初中化学中对自然界中的能源的总结性章节，综合性极 强,难度偏大，对自然资源的学习同时也是建立世界观的过程。化学 与能源在中考占比不大，以选择题，和实验探究进行考察。这一部分 主要分为两大模块：燃烧的条件、灭火的原理。化学与能源不好理解， 所以接下来的时间，认真的进行笔迹的整理和思维的记忆，对这部分 的学习很有帮助哦，同时也要注意细节，让我们一起来探究一下化学 与能源！ PPT(第 2 页)：先来了解一下化学与能源的知识特点。 1、“化学与社会发展”；2、“综合性极强”；3、“物质性质对人类社会 的影响”。 1、培养对自然、社会的责任感和正确价值观。 2、运用综合知识分析和解决问题。 3、物质性质对人类社会影响有利有弊，要正确的看待遇到的问 题，学会用辩证思维分析。 PPT(第 3 页)：现在我们正式走进化学与能源的世界。先认识一下化 学与能源的本质。本节内容主要围绕两个大方面展开：1、燃烧的条 件：可燃物、可燃物与空气（或氧气接触）、温度达到可燃物的着火 点。2、灭火的原理：清除可燃物、隔绝空气（或氧气），降低温度至 可燃物着火点以下。 PPT(第 4 页)：接下来，让我们看看化学与能源相关题目到底都在考 些什么，对症下药，我们才能知道要总结什么。大体上看，无非就是 在考两个部分。1 是灭火的原理，2 是生活中常见的能源。当目标清 晰后，我们就知道该做什么了，整个思维导图也就呼之欲出了。 PPT(第 5 页)：我们这节课就是要构建出有关化学与能源的思维导图， 并且利用费曼法处理几道经典例题。 PPT(第 6、7 页)：工欲善其事必先利其器！先来通过思维导图掌握一 些解题技巧吧！ PPT(第 8 页)：这是我们的思维导图。请打开笔记本，在笔记本 A 框 中和我一起梳理本节课的思维导图。不要完全拷贝哦，要有自己的思 维体系，便于自己理解适合自己的才是最好的。 我们开始，本节课核心就是化学与能源。主要从以下几点学习：燃烧 的条件、灭火的原理、爆炸、化石燃料、新能源。 PPT(第 9 页)：首先，我们先来认识化学与能源。先来探究燃烧的条 件 。什么是燃烧呢？通过之前对硫、碳、铁丝在氧气中燃烧的现象可 知，（学霸照 PPT 读）。燃烧的条件有哪些呢？我们通过几个实验来探 究：（学霸照 PPT 右侧分析）在 500mL 烧杯中注入 400mL 热水，并放 入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端 放白磷，另一端放红磷，观察现象。用导管对准上述烧杯中的白磷， 通入少量氧气,观察现象。现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放 热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。 ③水下的白磷不燃烧。④通入 氧气后水下白磷燃烧。燃烧的条件可以总结为：（学霸照 PPT 读）三 者必须同时满足，缺一不可。在这里强调一下，着火点是物质本身具 备的属性，改变的只是温度而不是着火点。 影响燃烧剧烈程度的因素：（学霸照 PPT 读）。燃烧的利与弊：（学霸 照 PPT 读）。 对于燃烧带来的弊端我们就是要尽量避免。通俗来说，如果不小心失 火了，我们应该如何灭火呢？燃烧时三个条件缺一不可，灭火只要清 除一个因素即可，灭火的原理：（学霸照 PPT 读 ）。灭火的方法有哪些？ （学霸照 PPT 读）再看灭火实验探究：点 燃 3 支蜡烛，在其中一支蜡 烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中 加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。（学霸分析右侧表格）。 根据灭火的原理，可以制造出不同种类的灭火器可供选择：（学霸照 PPT 读） PPT(第 10 页)：燃烧是物质发生剧烈的氧化反应，在自然界中还有一 些物质发生氧化反应速度较慢，称为缓慢氧化，定义：（学霸照 PPT 读），自燃：（学霸照 PPT 读）。 除此之外，爆炸也是一种剧烈燃烧的现象，爆炸：（学霸照 PPT 读 ）， 爆炸的现象有很多，但原理有不相同：（学霸照 PPT 读），什么情况会 爆炸呢，物质都有自身的爆炸点，称为爆炸极限：（学霸照 PPT 读 ）， 比如面粉厂，就极易发生粉尘爆炸：（学霸照 PPT 读），所有，当遇到 易燃物易爆物时 ，运输要有一些注意事项：（学霸照 PPT 读），有有易 燃、易爆物的地方会场见到这些图标：（学霸照 PPT 读）。当发生火灾 的时候，我们如何自救呢？（学霸照 PPT 读） PPT(第 11 页)：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化， 通常表现为热量的变化。放热反应：燃烧、氧化钙与水反应、金属与 酸反应等。吸热反应：条件为”高温“的反应。 常见的化石燃料，来源与特征