2.F-物质的推断（教师逐字稿）.docxVIP

物质的推断讲义（教师逐字稿） 课程简介：即 PPT(第 1 页)：本节课我们主要学习：物质的推断。物 质的推断的学习方法属于 KungFu 学习法中的费曼法。什么是物质的 推断呢？在电影里，有许多分类，比如战争片、恐怖片、喜剧片等等。 有这样一种类型，在你观看的时候需要动脑筋仔细观察剧中所给出的 蛛丝马迹去寻找线索，得到答案，最终破解，这就是悬疑推理片。 在我们化学的学习中，也有和推理片类似的，推理题。这种题型，在 大家刚接触的时候无从下手，缺少“断案”的方法，导致无法找出正 确答案。今天我们就将常见的一些推断题，按照特点进行总结归类， 寻找突破口，最终达到解决问题的。推断题是中考必考题型，分值占 比较大，难度也比较大。属于综合型知识，要求我们对初中阶段所学 习的物质有深刻的记忆，还要形成自己独特的记忆宫殿，好在解题时 随时能够找准题眼。这一部分主要分为两个大模块：解题思路和解题 方法。在学习的过程中要建立分析化学题的思维能力，不要马虎。让 我们一起看看有哪些难题需要我们解决吧。 PPT(第 2 页)：先来了解一下物质的推断模块的知识特点。 1、“程序化思想”；2、“守恒思想”；3、“寻找隐含条件、做重点标记”； 1、程序化死想是有次序、有针对性、逐步求精、科学的自然而 然的思想。有利于节约心理资源，快速解决问题。 2、守恒思想中尤其是质量守恒，反映出化学变化的本质。反应 前后元素的种类不变。 3、仔细读题，寻找直接已知条件及隐含条件，分析结果及时在 题里或草纸上做标记。 PPT(第 3 页)：现在我们正式走进物质的推断的世界。先认识一下物 质的推断的本质。本节内容主要围绕三个大方面展开：1、推断题的 解题思路：审题、分析、解答、检查。2、常见的物质特征：物质的 特征颜色、物质的用途、物质的特征组、典型反应条件、物质的典型 性质、反应特殊现象、元素或物质之最。3、解答推断题的方法：顺 推法、逆推法、分层法、剥离法。 PPT(第 4 页)：接下来，让我们看看物质的推断的题目到底都在考些 什么，对症下药，我们才能知道要总结什么。大体上看，无非就是在 考两个部分。1 是推测物质，2 是写出相关反应化学方程式。 当目标清晰后，我们就知道该做什么了，整个思维导图也就呼之欲出 了。 PPT(第 5 页)：我们这节课就是要构建出有关物质的推断的思维导图， 并且利用费曼法处理几道经典例题。 PPT(第 6、7 页)：工欲善其事必先利其器！先来通过思维导图掌握一 些解题技巧吧！ PPT(第 8 页)：这是我们的思维导图。从现在开始，可以拿出笔记， 在 A 框内和我一起画属于你自己的思维导图，不要完全沿袭我的方法 哦，可以展开自己的思维，做笔记时以自己能看懂，更方便理解为主。 我们开始，本节课核心就是物质的推断。主要从以下几点学习：推断 题的解题步骤和一般思路、常见的物质特征、解答推断题的方法。 PPT(第 9 页)：接下来，我们先来大体看一下推断题的解题步骤和一 般思路。先通过进行审析原题，找到题中的明显条件和隐含条件，找 到其中的关键点，一般为物质的结构特性、反应特征和现象特征等， 根据所学的知识推测结论，最后再进行验证。 审题就是要认真审读原题,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找, 反复推敲。进行分析抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题 眼”,指的是关键词、特殊现象、物质的特征等,然后从突破口出发, 探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑 推理,推出符合题意的结果。根据题目的要求,按照分析和推理的结果, 认真而全面地解答。最后得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得 答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确。若出现不符,则 说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。 PPT(第 10 页)：做物质的推断题的时候，仔细审题，从题干中或者流 程图中找到关键线索是较难的一关，不过不要担心，总能找到蛛丝马 迹，我们可以根据常见的物质特征进行判断。包括颜色、性质等。先 看物质的特征颜色，这里给你总结出常见的颜色特征，跟我一起整理 好笔记，准确记忆就可以了。黑色的物质：CuO、C、Fe3O4、MnO2、铁 粉。紫红色溶液：KMnO4 溶液。红色的单质：Cu 或红磷。红棕色：铁 锈（或 Fe2O3）。红褐色沉淀： Fe(OH)3。绿色的物质：Cu2(OH)2CO 3 （铜绿）。浅绿色的溶液：含有 Fe2+的溶液（如：FeSO4、FeCl2、Fe(NO3) 2 溶液）。蓝色的溶液：含有 Cu2+的溶液（如：CuSO4、 CuCl2、 Cu(NO3) 2 溶液）。蓝色的物质：胆矾（蓝矾 CuSO4?5H2O）；蓝色沉淀： Cu(OH)2 。 黄色的单质：硫磺（S）。黄色的溶液：含有 Fe 4)3、 3+的溶液（如： Fe