教师信息技术应用能力提升计划.docx

第一完全小学能力提升工程 2.0个人研修计划 一、个人基本情况 姓名 刘天 性别 男 年龄 39 教龄 17 职务 体育教师 职称 中二 任教年级 六年级 任教学科 体育 所在教研组 信息技术2.0培训第4组 信息技术应用能力提升工程1.0 测评情况 优秀 ?良好 t合格 ¨不合格 ¨未参评 二、个人自评 请选择本人所属信息化教学环境，根据《湖南省中小学教师信息化教学能力测评指南》，参考《信息化素养评价指标》，说明个人信息化教学应用与信息素养的优势与缺失。对本人在信息技术及学科融合信息素养方面有何需求，并对存在的问题作简要分析。 三、研修目标 选择能力点 1.资源获取与筛选 2.微课设计与制作 3.技术支持的学习成果展示 选择原因 1、提高学生数学素养和实践能力的研究，在教学过程中充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。　　2、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告 信息化能力提升目标 1.更新教育观念，认识并理解信息化背景下教育教学的目标与重点。 2.学习更新信息技术，提高自己在教学上的应用能力与水平。 　　 3.能在今后的教育教学中熟练使用合适的智能技术，改变教学模式，优化评价方法，关注学生21世纪信息素养发展。 四、研修内容 研修方法或措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 实施步骤和时间计划 1.4月15日前完成视频学习。 2.4月20号前完成计划提交。 3.4月28号前完成信息技术问题交流。 4.5月10日前完成一师一课例研修活动