A3 微课设计制作歌曲简易伴奏 教学设计.pdf

A3 微课设计制作 主题名称 歌曲的简易伴奏 内容来源 歌曲的一般伴奏技巧 选题意图 自弹自唱是音乐教师的基本功，学会伴奏是上音乐课的基础。 理解三和弦的构成 指导和弦的表现形式 学会电子琴自动伴奏功能 教学目标 1. 2. 3. 教学对象 本校音乐教师、外校幼儿教师 知识类型 实践性知识 教学过程设计及实施思路 知道键盘中的C D E F G A B 音名，以及相邻键之间的度 全音、半音是和弦 一、熟悉键盘 数关系 （全音、半音） 构成的基本结构 和弦(Chord)源自希腊文，是乐理上的一个概念，指的 知晓和弦的组成方 是一定音程关系的一组声音。将三个或以上的音，按 式 照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就 成为和弦。 1. 三度和弦 每个音名都可以为 根音，组成三和弦 二、和弦知识 2. 大、小和弦 理解大、小和弦的 原理，要正确辨析。 大调一般常用1、4、5 级。小调用的是：1、3、6 级。 初步掌握和弦编配 三、编配规则 在结尾前可以加 “属七和弦”。 的规律 1.基本型 伴奏音型也是增强 歌曲情感的有效手 段 四、伴奏音型 聆听：《划小船》 2.琶音型 聆听：《我的祖国》《贝加尔湖畔》 1.主要功能键按钮 主要是利用电子琴 转调、音色、节奏、速度、同步起奏、停止、前奏、 的功能：丰富的节 间奏 （插花）、尾奏 奏型和多变的音色 2.单指伴奏 特点，还可以随时 改变速度。 五、自动伴奏 大三和弦C 小三和弦Cm 属七和弦C7 C 键 C+前黑键 C+前白键 3. 多指和弦伴奏 用传统伴奏方式的和弦 聆听：《送别》（李叔同） 六、下课 希望大家平时多加练习，掌握和弦的基本规律 演绎美好作品