学前儿童护理与急救.ppt

2.15 惊厥 3. 急救处理 首先应清除患儿口腔和鼻腔内的分泌物， 然后用木筷或牙刷柄等物裹以布类置于其上下齿之间，以防其咬伤舌头，并按住抽动的上下肢。使患儿平卧，头偏向一侧，松开其衣领、裤带，用针刺或用拇指重压人中穴，有条件者可进行吸氧等救助措施。对于高热引发的惊厥，可用冷毛巾或冰袋对患儿进行物理降温。若症状仍未缓解或反复出现，应立即送医院治疗。 惊厥俗称抽风，是大脑皮质功能紊乱所引起的一种病症。 1. 病因 1）伴有发烧的惊厥：多因夏秋季节患乙型脑炎、中毒性菌痢，或冬春季节患流行性脑脊髓膜炎引起。此外，任何季节的感冒发烧都有可能引起学前儿童的惊厥。 2）不伴有发烧的惊厥：多因缺乏维生素D而患手足抽搐症引起。 2. 症状 患儿发生惊厥时，突然失去知觉，头向后仰，眼球上翻、凝视或紧闭，面部青紫，口吐白沫，四肢僵直或抽动，呼吸弱而不规则或有窒息。 2. 急救处理 学前儿童发生晕厥时，要先让其平卧，头部略放低，脚略抬高，以改善脑供血不足的状况；然后松解患儿的衣领、裤带。待其清醒后，可让其饮用一些热饮料，一般经短时间休息即可恢复正常。 晕厥是因短时间大脑供血不足而使人失去知觉的疾病。 2.16 晕厥 1. 症状 晕厥发生前，患儿多有头晕、恶心、心慌、眼前发黑等症状，然后晕倒；晕倒后，面色苍白、出冷汗，但能很快清醒过来。 2.17 休克 休克是疾病发展到一定程度的严重表现，如外伤大出血、频繁吐泻、大面积烧伤、剧烈疼痛等都可能引起休克。 休克患儿大多血压下降、面色苍白、手脚冰冷、不省人事。学前儿童发生休克时，要先将其身体放平，头部略低，注意保暖，并迅速送往医院治疗。 LOGO 学前儿童护理与急救 内容概要 学前儿童护理技术 第一节 1.1 测体温 1.2 数脉搏 1.3 观察呼吸 1.4 物理降温 1.5 热敷 1.6 给药 1.7 其他 常用儿童急救技术 第二节 第一节 常见学前儿童护理技术 1.1 测体温 1.测量方法 腋下测温 直肠测温 口腔测温 既安全又卫生，是最常用的方法。 0.3～0.5摄氏度 0.3～0.5摄氏度 36～37摄氏度 2. 注意事项 ① 测量体温最好在安静状态下进行。 ② 学前儿童的体温比成人略高，波动范围不超过1摄氏度。 ③ 若怀疑学前儿童发烧，可多次测量。 ④ 读数时，用手指捏住没有水银球的一头，把体温计放平，缓慢转动进行观察。 ⑤ 测量的体温要及时记录。 ⑥ 体温计用完之后应及时用酒精消毒。 ⑦ 学前儿童如果是午后开始发烧，傍晚、夜间及第2天早晨要再次测量，以观测体温的变化，便于及时采取措施或变换相应治疗方案。 1.2 数脉搏 1. 测量方法 2. 注意事项 1.3 观察呼吸 1. 测量方法 2. 注意事项 年龄 新生儿 6个月～1岁 1～3岁 4～7岁 8～14岁 呼吸频率（次/分钟） 40～44 30～35 25～30 20～25 16～20 ① 安静状态下进行。 ② 呼吸次数，深浅及节律是否规则。 1.4 物理降温 1. 冷敷法 2. 酒精擦拭 3. 温水擦浴 1.5 热敷 热敷是指将热水袋或热毛巾等敷在学前儿童的患处，以使肌肉松弛、血管扩张，具有消炎、消肿、减轻疼痛及促进血液循环的作用。 1.6 给药 1. 口服药 2. 滴或涂眼药 3. 滴鼻药 4. 滴耳药 5. 皮肤用药 1.7 其他 1. 翻转眼皮 2. 简易通便 第二节 常用学前儿童急救技术 2.1 急救概述 急救是指在人们突然发生急病或遭受意外伤害时，为抢救其生命、改善病情和预防并发症所采取的紧急救护措施。 意外事故危险程度判断 根据意外原因判断 根据伤者情况判断 呼吸的变化 脉搏的变化 瞳孔的变化 急救原则 挽救生命 防止残疾 1.2 减轻痛苦 2.2 心跳呼吸骤停 人工呼吸 1）使呼吸道畅通 2）口对口吹气 胸外心脏按压 交替进行 2.3 出血与止血 1. 出血的种类 2. 止血的方法 适用于小伤口 操作时先用0.9%生理盐水 清理冲洗伤口后涂红药水。 适用于身体某些部位的动脉出血。 适用于伤口较大、出血较多，用一般止血法无效的出血情况，但伤口处有骨骼损伤时应禁用此法。 一般止血法 指压止血法 加压包扎法 适用于四肢大出血的急救。 加压包扎法 2.4 简单创伤 擦伤：若伤口较浅，只需将伤口处清洗干净即可；若伤口较深或有出血，需用 温开水或生理盐水清洁伤口，再用红药水或碘酒进行消毒，无需包扎；若表皮剥落，需先清洁、消毒伤口，再贴上创可贴。 扎伤：用消毒过的镊子或针顺