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- 2022-05-18 发布于上海
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第一节 化学能与热能
第 2 课时
三维目标: 知识与技能:
能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因。过程与方法 :
能从微观的角度来解释宏观化学现象,进一步发展想象能力。情感态度与价值观:
通过化学能与热能的相互转变,理解“能量守恒定律”,初步建立起科学的能量观,加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。教学重点:
化学能与热能的内在联系及相互转变。
从本质上理解化学反应中能量的变化,从而建立起科学的能量变化观。
教学难点:
从本质上理解化学反应中能量的变化,从而建立起科学的能量变化观。
教学方法: 创设情景、思考讨论。教学过程:
[导入]
通过上节课的学习,我们对化学反应中的能量变化有了初步的认识,知道了反应中的能量变化通常表现为热量的变化——放热或者吸热,也了解了中和热的概念。那么,很多同学也许会有这样一些疑问: 化学反应中为什么会有能量变化?为什么不同反应的热效应不同? 本节课,我们将围绕这些问题,先从微观和宏观的角度来揭示这些秘密,然后介绍反应中热效应的表示方法,最后再谈谈化学在能源开发、利用中的作用和地位。
[创设问题情景]
氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生什么现象?为什么?
[学生思考、讨论]
氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生爆炸。这是因为反应在有限的空间里进行,放出大量的热,使周围气体急剧膨胀。
[进一步思考]
反应中的热
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