探究认知语言学对英汉时间的隐喻及其文化的理解.docVIP

探究认知语言学对英汉时间的隐喻及其文化的理解 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：探究认知语言学对英汉时间的隐喻及其文化的理解 1 一、英汉语中时间概念隐喻的相似性 2 二、英汉语中时间概念隐喻的差异性 5 三、结束语 6 文2：探析认知语言学对英汉时间的隐喻及其文化的理解 6 一、英汉语中时间概念隐喻的相似性 7 二、英汉语中时间概念隐喻的差异性 9 三、结束语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 探究认知语言学对英汉时间的隐喻及其文化的理解 文1：探究认知语言学对英汉时间的隐喻及其文化的理解 摘1：论文摘要:作为抽象的时间，认知语言学和心理学家们研究表明隐喻是人们对抽象概念认识和表达的最有效手法。隐喻的使用说明了其在人类语言中的普遍性和各民族认知的共性;同时，隐喻概念也很受到民族社会文化等因素的影响，因此也存在着一定的文化差异 隐喻是认知语言学的一个很重要的概念，它是指将熟悉的、具体的、有形的语义域概念映现或投射于抽象的无形的概念。它不仅是一种语言中的修辞手段，它实际上表达了两个不相似或不同领域的概念之间的相互影响，它存在于人的广泛的认知系统里。Lakoff和Johon(1980，1999)强调指出人们头脑中的概念系统的