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小学语文创新作业设计《爬山虎的脚》
作业设计
设计意图
.找出下面句子中的多音字并注音。
走在弯曲的小路上，哼着欢快的歌曲， 心里乐开了花.
.默写课后生字，按田字格结构规范书写。
夯实基础，狠抓学生 字词关。
3.结合课文第四自然段完成以下问题。
(1)找出能表达爬山虎爬墙时动作的词。
(2)根据本段作者的写作手法，用一段话 描写一种你熟悉的植物生长过程。
紧跟教育的开展趋 势，培养学生的阅读能 力，并做到学以致用，拓 展学生的写作水准。
4.通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，我 们能从爬山虎的身上学习到什么样的精 神？这种精神对我们以后的学习生活有怎 样的帮助？
让学生体会到爬山
虎坚持不懈，脚踏实地的 精神，引导学生认识这种 精神对成长带来的帮助。
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