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第 第 PAGE 1 页 学生专业实习报告合集五篇 同学专业实习报告 篇1 “学高为师，德高为范。”老师是一项很神圣的工作。从学校到高校，我能在高等学府学习，是由很多个老师接棒的努力。9月1日，我和其他同学带着兴奋的心情，来到了天河职业高级中学，正式开头我们的实习老师生活。虽然我读的是英语翻译，并不是师范专业，但丝毫没有影响我去学校实习的确定。  实习的内容由班主任和任课老师两部分组成。我被安排到0701电气班，担当实习班主任和英语老师。由于电气专业的特别性，全班都是男同学。开头我真的非常郁闷，不知道该如何开展工作。幸好带我的班主任谭老师是一位严格、负责和阅历丰富的老老师，她在我以后的工作中给了很多珍贵的阅历。第一天，我熟悉了班干部，接下来的任务就是争取在最短的时间熟悉全班同学。班主任的常规工作包括考勤，检查卫生和每周的班会课。开学的第一周，我主要听课，空余时间比较多。每天都自己记录班上同学出勤和检查卫生。随着教学任务的增加，我发觉时间越来越紧，不行能每项工作都亲力亲为。于是，我渐渐将部分常规工作让班干承当，如早读和课间操的考勤，检查卫生等。经过一个星期后，发觉这种做法对的同学成长有主动的影响。一方面可以培育班干部的责任心，从而实现同学的自主管理；另一方面可以加强师生之间的信任，减轻班主任的工作负担。  班风建设是班级管理的核心，也是难点。如何形成良好的班风，是我最大的困惑。俗话说：无法规不成方圆。谭老师在电气班一班级的时候已经制定了一套规章制度，尽管是全男班，课堂纪律和考勤基本到达了学校的要求。谭老师谈到，职中的同学和其他一般中学的同学不同，他们有着很多坏习惯，而且这些习惯并不是职中三年就可以改掉，对他们只能够是降低要求。我寻思着电气班的同学大部分以前是成果差，调皮，经常被忽视的弱势群体。此外，他们多数在家是最小或者是独生子，在与别人沟通的过程中欠缺肯定的语言艺术。围绕同学的特点，我在第一次班会课前半部分主要是对上周的班里的考勤和学习简要做了总结，下半部分分别从事例和他们身边的小事  情引导他们应当珍惜时间，努力学习，将来报答自己的父母。第三周，我开展了“合作、沟通、敬重”的主题班会。将班上同学分成五组，通过嬉戏和情景互动进行，场面非常强烈。两次班会后，同学的转变并没有预期中转变得好。于是，我在课后经常到班上和同学谈话，相互沟通，渐渐地引导他们建立一个正确的价值观。  课堂教学是实习生活的另一个重头戏。我担当0701电气班英语课和0703商务英语班阅读课的老师。两个班同学的独特特点和英语基础非常不同。电气班同学的留意力只能维持在20分钟，并且课堂纪律比较差;专业能够涉及英语的并不多，普遍同学认为英语对他们以后的工作没有用途，对英语处于放弃的状态。课堂纪律和培育学习英语的爱好是我的首要任务。电气班的课程可以分为一级公共英语备考和英语教材的UNIT ONE。公共考试分为笔试和口语两部分。口语部分，采纳多媒体教学，老师带读重要的句子，然后依据供应的情景和试题两人对话。课后，同学们的接受效果比较明显，学会了英语基本的提问方法。笔试部分，我让同学先做题然后对答案，讲解题目。但一节课下来，班上睡倒了一大部分同学。一是试题难度高，同学的词汇量少，听不懂，干脆就睡觉。二是传统的授课方式沉闷，不能激发同学的学习爱好。通过和教学指导老师的商量，针对电气班我调整了教学方式。UNIT ONE授课中，主要以对话的方式引导同学开口讲英语。假如有语法错误，将正确的句子重读几次，让同学有深刻的影响。从网上搜寻生动好玩的例句和日常生活用语，张贴在学习园地，供同学课后阅读。课后和同学多沟通，发觉他们喜爱的话题和内容。在讲课时适当地谈谈他们喜爱的话题，吸引同学的留意力，让他们跟着老师思路上课。两节堂课时，我利用一节课的时间给同学播放英语的短片，丰富了课外学问。上电气班的课，我学会如何管理课堂。相反，商务英语班的同学对英语的学习热忱高，基础比同级其他专业的同学好，但由于阅读课的内容限制，上课的气氛会沉闷一些。我考虑更多的是如何让同学更好地汲取学问。备课中，最让人头痛的是教材内容的把握和熟识程度。教材的内容涉及的市场营销学问多，而且广泛，如：电子商务和胜利的营销策略，这些题材对我来说非常生疏。我必需在讲课前自学部分营销学问，然后才能开头设计教学方案，适当地渗透部分商务学问。商务阅读课都是两节连堂课，假如单纯的做练习会让同学感到无趣，课堂气氛沉闷。因此，我实行边讲边练，对教材和单词练习做了一部分的整合。授课的重点放在关心同学扩大词汇量，训练阅读技巧和增加商务学问。如：讲解词的搭配、前后缀和反义词，协作PPT上的练习稳固单词。完成课文的讲解后，补充相关的商务学问。 同学专业实习报告 篇2 x个月的实习