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摸索的过程
这一周最大的感觉就是走读班的孩子更是调皮。一直以来给住宿班的孩子上课。有些淘气的孩子,有些上课捣乱的孩子,却从没像现在的孩子这么调皮。就像指导老师说的这次实习我的经历丰富多彩,从初一到了初二,从住宿班到了走读班,接触形形色色的学生,跟他们用过各种办法,这段实习真的的收获很多。
这一周的上课总结出来对于上课捣乱的学生可以采取几个办法。首先一部分学生上课不认真听讲,最重要的原因是老师上课太无趣,学生在课堂看不到兴趣,必须从自身出发努力使课堂变得丰富多彩。当自身的课堂有了兴趣仍然有捣乱的学生时,老师一定不能发火,老师发火最容易引起学生的反感,可以停下来给他们讲点有兴趣的事情,调节一下气氛。有的时候还可以用提问的方式,看下面的同学讨论激烈,可以给他们一个舞台展示自己,留几道简单的题让他们来处理,站在讲台上讲给大家听,我发现效果很好,他在准备的过程就会安静下来耐心听老师说。另一方面给学生一个锻炼的机会。最后是一种很有效果的方法,在时间充裕的情况下可以尝试,让调皮的学生转换位置站在讲台上给大家上一趟完整的课,让他们来当老师,尝试了这个过程学生会有很大的转变。
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