顶岗实习教学心得体会《拿什么拯救你---我的爱徒 》.docx

拿什么拯救你---我的爱徒 也许是你们对学习没有丝毫兴趣；也许你们真的怎么学都学不会；也许你们不喜欢老师的讲课方式；也或许你们现在的学习压力真的很大一个年仅十四五岁的孩子就要每天不停地语数外政史地生理化……貌似如今的你们真的没什么自由而言，每天堆积成山的作业压得你们喘不过起来。 一切的一切终于让你们忍不住爆发，所以你们才会上课睡觉，打闹，不听讲……有的甚至和老师顶嘴强行被老师叫到办公室罚站。不好好上课的例子真的是数不胜数，似乎每天每节课都会有学生在办公室“站岗”。每当看到他们被老师训时的无辜眼神，我真的很同情他们，也许因为自己离他们的那个年龄比较近，所以真的很理解他们。他们其实也想好好学习，但也许就是因为压力太大，使他们没有释怀的窗口，他们才自己寻找乐趣。即使有时在老师们看来很没意思的小事儿，而在学生的心目中则是最好听的“笑话“。可见他们真的成了“学习的奴隶，考试的“机器”。每当看到他们早出晚归的学习时，我就很心疼他们。 在这些学生中，有的真的是学习很用功同时成绩又是那么理想；而有的真是怎么让学习也不学的，至于成绩……不言而喻……尽管他们真的很聪明，但他们总是在学校混日子，看着他们这样我真的很着急。 我指导老师是八年二班的班主任，那我也就算是二班的副班主任了，带他们的语文课。这个班在八年级组是有名的乱班。每当在办公室闲聊时，二班的点击率是最高的。似乎每个任课老师都害怕到二班去上课。有的老师说“在别的班上课是享受，而到二班上课是无以言表的折磨啊！”出了班主任的课他们会稍微给点儿面子安静些，其余的……每个老师几乎连生气的力气都没有。每当听到别的老师说二班时，我的指导老师就非常淡定地表示肯定。但我明白她的内心里也是很不愿接受的。记得又一次指导老师在班里发火，就道出了心中的想法。她真的很希望班里的每个学生都知道好好学习，在任课老师面前有个好形象。 虽说顽皮是孩子的天性，但我真的很希望二班的孩子真的好好学习，每个孩子都听话。得到的不是批评的声音，而是表扬的言语。 尽管我尽在这个学校呆半年，你们这批学生----爱徒我想我这一辈子都不会忘记。每当听到你们一声声叫着“勾老师”，别提我心里有多美，多自豪了，毕竟你们是我人生中第一批学生，如果将来我不选择教师这个职业，也或许是我一生中唯一的一批。我真的你们能好好的，将来考上理想的大学。 在今后的学习中真的希望我们能好好合作，为了你们的学业，也为了那些爱你们关心你们的老师，你们要加油啊！少闹会儿！多学点儿实实在在的东西。 明天就要月考了，你们的成绩也有我一份啊！要加油啊！我的爱徒们！