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班主任教师外出培训心得体会 我们在一些事情上受到启发后，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提升我们的书面表达力量。你想好怎么写心得体会了吗?下面是我收集整理的班主任老师外出培训心得体会5篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。   班主任老师外出培训心得体会1  20_年10月26-29日，我有幸随高校区老师赴孔子故里山东曲阜参与班主任名家论坛培训会。此次培训可谓收获颇丰、受益匪浅。  培训期间，有来自全国各个省份的优秀老师和专家来跟我们沟通、共享。已过古稀之年仍旧精神矍铄的孙学策老师，热忱活泼、幽默风趣的王文英老师，注意实践、从小入手的房建国老师，注意课程进展的90后小年轻杜娟老师，还有擅长班级文化建设与家校沟通的王燕老师，他们的讲座都使我倍感惊喜。尤其是外师内悟、智教慧育的段惠民老师，以及对孩子全接纳、慢引导的郑丹娜老师和用爱浇灌孩子成长的李迪老师，他们的教育理念让我深切感受到了教育真的需要走出去，并且走出去对教育的进展起着多么重要的作用!  段惠民老师说：“我们不盼望孩子的心灵长杂草，咱就得给他种庄稼。”这句话始终深深地印在我的脑海里。作为一名老师，我们都盼望自己的同学能够像雄鹰一样飞行，尤其是对于刚刚踏入老师岗位的年轻老师来说更是在努力地践行着这个目标，我们都已经积蓄了满腔的热血，预备好了随时挥洒在教育的这片热土上，因此当孩子们的表现不那么优秀时，我们焦急、我们难受，我们不知所措……可是现在老师告知我们说，你要冷静下来，去给孩子们找点事情干吧，他会不负期望用自己的优点来弥补不足的。是的，看看孩子们对于书籍的喜爱，他们还会去追赶打闹吗?看看孩子们一张张小脸儿沉醉在漂亮的图画中时，他们还会有去捣乱的想法吗?所以当我们在静静给孩子们注入越多的正能量时，他们的负能量就越少，我们也就胜利了。  假如说段惠民老师是用才智渗透教育，那郑丹娜老师和李迪老师则是用爱感化同学。在她们的整个讲座当中，爱始终是贯穿其中的一条主线。郑老师强调，我们要做一个让同学爱我们而不是怕我们的老师，我们要了解同学、接纳同学、引导同学，让每个孩子都像阳光般绚烂!而李迪老师则始终从施教者的角度动身，向我们传授要如何做一名受同学欢迎的老师，敬重同学、喜爱同学、无条件地接纳同学，她优雅端庄，向我们娓娓道来。我感受到了老师们肩上的重担，也体会到了当我们全心全意去爱孩子时，孩子给我们带来的幸福感。  有人说：老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却情愿因您的孩子进步而兴奋，退步而焦急，满怀期盼，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。经过这次培训我才真正体会到，我们与孩子没有多少轰轰烈烈的大事，有的只是平平淡淡的真意和春风化雨、润物无声的教育。同时也让我更加坚决初心，专心育人，潜心教书。  班主任老师外出培训心得体会2  7月18至23日，我有幸参与了湖北省在武汉城市职业学院进行的暑假班主任培训班。在历时6天的培训中，我仔细地听取了有关报告，听取了陈志娥老师的《建设班级文化，提升正能量》、汪正林老师的《提升沟通力》、杨雅琴老师的《特殊的爱给特殊的你》，还有左军娥老师的《班级经营》等等优秀精彩的报告，这些报告给我们解除了教育工作中的怀疑，为新时期我们的班主任工作指明白方向。以下就是我在学习中的几点主要体会：  一、让同学在爱中成长  爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。几位专家似的老师在介绍班主任阅历时都强调了爱在同学的成长中的重要作用。的确是这样，公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。它要求老师必需具有宏大爱的精神。只有注入了爱才能引起同学的共鸣，才能走近同学的心灵，才能成为同学的良师益友，成为一个胜利的教育者。  二、营造富有特色的魅力班级  魅力班级应当是有共性的、独特的、独一无二的。一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力班级则应当是能让同学欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，同学都应当感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。把握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应当时刻布满歌声，掌声和笑声。此外，还应当关注每一个同学，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，告知同学握手能广交伴侣，培育其团队合作精神。让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来