部编版一年级语文下册教案（3篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 部编版一年级语文下册教案（优秀3篇） 、本文课文句式整齐，合辙压韵，富有情趣，让同学体会出市场上的喧闹景象，从而让同学了解一些生活的常识，查找生活中的乐趣，感受生活的美妙。一起看看部编版一班级语文下册教案！欢迎查阅！以下内容是牛牛范文为您带来的3篇部编版一班级语文下册教案，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。 部编版一班级语文下册教案 篇一 教学目标  1、学会本课的7个生字，熟悉14个生字。了解“肉”字的演化过程。  2、认真观看画面，感受农贸市场的喧闹与富强。  3、能够根据事物的类别来给事物正确分类。  教学重点  1、学会本课7个要求会写的字，熟悉14个要求会认的字。  2、结合图画识记字形，了解字义。  教学难点  字形与字义的相结合。  教学过程  第一课时  一、问题导入  同学们，昨天老师布置了一个作业，让大家伴同家长到家四周的农贸市场去逛一逛、看一看，大家都去了吗？都看到了什么？谁来说一说？好，今日，老师就领着大家一起到农贸市场看一看，看谁熟悉的蔬菜、水果最多。学习“农、市、场”三个字。“农”最终一笔是“捺”。  二、随图识字  1、请同学们把语文书翻到第98页，看整幅图，谁能说说这是什么地方，这些人在做什么？  2、从整幅图最上面开头，按从左至右的挨次观看，看第一排菜摊，这个菜摊出售哪些东西？把你看到的说一说。  3、看这幅图片，谁能说出图上的字？  4、请说说记“苹”的方法。  5、用“苹果”这个词说一句话。  6、看其次排菜摊，这里又有哪些东西？请同学们仔细观看，找到答案说一说。  7、观看最终一排菜案上都有什么东西？谁来说一说。  三、反复练习，嬉戏巩固  1、用字卡领读生字。  2、让同学做小老师领读生字。  3、开火车读。  4、全班齐读生字。  四、巩固练习  1、区分字组词。  2、连线。  3、给加点字标上正确的读音。  4、这些生字，大家都把握了吗？接下来我们一起来读一读这段话，老师读一句，大家读一句，要仔细听老师读的语气，留意停顿。  五、布置作业  熟读这段话，要通顺流利，能背诵。  其次课时  一、复习巩固  1、通过卡片认读上节课学过的生字。  2、检查背诵状况。  二、整体感知，进展语言。  1、看书上整幅图，谁情愿用自己话把整幅图描述一下。  2、分组表演在农贸市场买货和卖货情景。  三、完成课扣习题。  1、说一说，把会写的写下来。  2、我会读。要通顺，有感情。  3、分类涂色。  四、指导书写生字。  观看字形，主要是各个部位在虚宫格中的位置。让生指出难写的生字，老师示范书写。  五、布置作业。  1、书写生字。  2、背文。  3、有爱好的同学可以与爸爸、妈妈玩买卖水果、蔬菜的嬉戏。 部编版一班级语文下册教案 篇二 教学目标  学问目标：  1、熟悉11个生字：集 妞 镰 绳 姜 蒜 蜡 粗 猛 辣 吓；会写2个字：吓 跳。  2、通过学文，知道市场上的喧闹景象。  力量目标：  1、理解课文，能够想象出市场上的喧闹景象。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、做买卖嬉戏，在嬉戏中进展自己的语言及与人交往的力量。  情感目标：本文课文句式整齐，合辙压韵，富有情趣，让同学体会出市场上的喧闹景象，从而让同学了解一些生活的常识，查找生活中的乐趣，感受生活的美妙。  教学重点  1、会认11个生字，会写2个生字。结合图画识记字形，了解字义。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  教学难点  1、在学文的过程当中识字，边背诵边联想字形。字形与字义的相结合。  2、体会市场上的喧闹景象，并在此基础上进展自己的语言及与人交往的力量。  教学手段  幻灯片 卡片  教学方法  多媒体帮助法 讲授法 争论沟通法 自学法  教学活动  一、导课：  同学们，昨天我们在农贸市场逛了一大圈，看到了那么多的东西，都有什么了？（同学自由发言，如：又大又圆的西瓜，又大又红的苹果，酸甜可口的葡萄，又香又甜的梨……）市场里的东西太多了，有一个叫妞妞的小伴侣也被深深地吸引住了，瞧，她去赶集了。（板书：赶集）请同学们随老师齐读文题。谁能说说“赶集”是怎么回事？你能用集组个词，说句话吗？请大家打开书，让我们也一起和小妞妞去赶集吧！看看她在集市上又都观察了什么？  二、听读课文，体会感悟  1、听师范读，边听边思索，这篇小韵文介绍了小妞妞去哪儿，她都看