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译林版三年级英语上册知识点汇总
一至四单元:?
1.你好!Hi!/?Hello!?英美人见面时最常说的话。???
2.初次见面时说:Nice?to?meet?you?.(很快乐见到你。)?
答复用:Nice?to?meet?you,?too.?〔我也很快乐见到你。〕??
3.早上好。Good?morning.? 下午好。Good?afternoon.???
晚上好。Good?evening.? ?晚安。Good?night.???
4.介绍人物或物品:? 这是王兵。This?is?Wang?Bing.?????
这是一个苹果。This?is?an?apple.??
5.be动词的用法:我用“am〞, 你用“are〞, “is〞用在他、她、它。??
6.常见缩略形式:
I'm=I?am?????*You're=You?are?????he's=he?is????? ??she's=she?is????????
?? it's=it?is?? ???*isn't=is?not????? ??*aren't=are?not???????*I'm?not=I?am?not?
7.一般疑问句及其答复:Are?you?Helen ?
肯定答复:Yes,?I?am.? 否认答复:No,?I'm?not.???
8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写,单词“我I〞在任何时候都要大写。??
五至八单元:?
1.a或an?只用在可数名词的单数前,表示“一〔个,只〕〞,
a是用在辅音开始的词前,an是用在元音开始的词前如:?an?elephant?/?an?apple?/?an?orange?/?an?egg/?an?ice?cream等。??
2.?This?is指离自己较近的物品,“这是〞。
That’s指离自己较远的物品,“那是〞。
This?is没有缩写形式,That’s?是That?is?的缩写。??
3.对What?is?this 〔较近的物品〕和?What’s?that ?〔较远的物品〕
答复均为It’s?a/an...??
4.look后跟所看的人或物要加at,?如:look?at?my?T-shirt.??Look?at?me!
反之那么不加,如:Look!。??
5.用于征求别人意见时,可用What?about? ?如:What?about?a?cake ?
6.问颜色的句型为What?colour ?如:What?colour?is?it ??
7询问某人需要某物时,常用句型Would?you?like ?如:Would?you?like?a?hot?dog ??
8.初次见面时说Nice?to?meet?you?.(很快乐见到你。)?
答复一般用Nice?to?meet?you,?too.〔我也很快乐见到你。〕?
Grammar time
Teaching aims and learning objectives 教学目标
1. 学习主要句型What makes … dirty/messy What can we do to keep … 以及它们的答句。
2. 能了解make + 名词〔宾语〕+ 形容词〔补语〕的结构和情态动词can〔表示可以〕的新用法。
3. 能通过创设的情景帮助学生正确运用本课所学的语言。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
教学重点:能掌握并熟练运用句型What makes … dirty/messy What can we do to keep … 以及它们的答句。
教学难点:能正确理解并运用本课归纳的语法make + 名词〔宾语〕+ 形容词〔补语〕。
Teaching procedures 教学过程
Step 1 Greeting
1. Greeting
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Fiona.
2. Free talk
T: What’s the weather like today in Suzhou
S: It’s ...
T: OK! How do you think about our city Do you think it is clean or dirty Why
S: I think it’s clean. Because … / I don’t think it’s clean. I think it’s dirty. Because …
(让学生就我们城市整洁与否进行讨论并说出理由)
Step 2 Revision
1. Review Part One of Sto
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