大学生职业发展与就业指导-《职业发展与就业指导》教学大纲.docVIP

大学生职业发展与就业指导-《职业发展与就业指导》教学大纲 大学生职业发展与就业指导 纲要 第一部分:树立生涯与职业意识 1-1、职业发展与人生规划 一、生涯与职业生涯 生涯:舒伯:指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果。 职业生涯:罗斯威尔:人一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体。 施恩:内职业生涯 和 外职业生涯。外职业生涯:经历一种职业的过程，包括招聘、培训、晋升、解雇、退休等各个阶段。内职业生涯:注重所取得的成功或满足主观感情以及工作事务与家庭义务、个人休闲等其他需求的平衡。 中国学者:广义的职业生涯 和 狭义的职业生涯 广义职业生涯:从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。 狭义职业生涯:从职业学习开始，踏入社会、从事工作，直到离开工作单位为止的人生 职业工作历程。 二、人的生涯发展 年龄:生日年龄、生理年龄、社会年龄(或心理年龄)、容貌年龄。 人生发展周期:生命周期、家庭周期、职业生涯周期 生涯发展阶段理论: 舒伯的职业生涯发展理论——成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段 金斯伯格的职业生涯阶段理论:幻想期、尝试期、现实期 格林豪斯的职业生涯阶段理论—— 职业准备、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期 案例:几个生涯发展小故事