算术平方根说课稿.docxVIP

6.1.1算术平方根说课稿 一、说教材 《算术平方根》是人教2012版七年级数学第六章实数的第一节内容。本节课学习第一个课时----算术平方根，为后学习平方根奠定一定基础，同时也把数从有理数拓展到无理数。这一节的教材编写思路是由浅入深，循序渐进，引导学生观察、实验、猜测，逐步培养学生的逻辑推理能力。是学习实数的准备知识，为学习二次根式作铺垫，提供知识积累。 二、说教学目标 1.结合着七年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 知识与技能︰了解算术平方根的概念，正确的读写有关算术平方根的式子，会用平方运算求完全平方数的算术平方根，会求正数的算术平方根。 过程与方法︰通过拼正方形探索大小，体验解决问题方法的多样性，展形象思维，培养估算意识。 情感态度与价值观︰通过学习算术平方根，认识数学与生活的密切关系。通过探究活动，锻炼意志，建立自信心，提高学习热情。 2.教学的重点与难点 重点:算术平方根的概念，感受无理数。 难点:探究大小的过程 三、说教学理念 培养学生的合作探究精神，自主学习、创新精神是新课程标准的重要理念。课堂教学中渗透了数学的转化思想，数型结合思想，体现新课程标准中的知识与能力、情感与态度，过程与方法的三统一。 四、说教法 本节课结合七年级学生的理解能力、思维特征和依赖直观图形学习数学的年龄特征，采用多媒体辅助教学，将知识形象化、生动化、具体化，在教学中采用